2025年国家税务总局部分直属事业单位招聘17人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年国家税务总局部分直属事业单位招聘17人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人有云：“文不称第一，武不称第三。”文科考试中“连中三元”不包括（）。

A.解元

B.会元

C.状元

D.殿元

【答案】：D

【解析】本题可根据“连中三元”的相关知识，对各选项进行分析判断。“连中三元”是指在科举考试中，接连在乡试、会试、殿试中考取第一名。其中，乡试第一名被称为解元，会试第一名被称为会元，殿试第一名被称为状元。而“殿元”并非“连中三元”的组成部分。因此本题答案为“殿元”。

2、2017年5月，世界围棋排名第一的柯洁九段执黑289手以四分之一的微弱劣势负于人工智能围棋程序“阿尔法围棋”，这说明（）。

A.人类意识难以逾越人工智能的复杂思维

B.机器人在一定条件下可以代替某些意识

C.世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物

D.人工智能是人类思维产物，却可以超越人类思维

【答案】：C

【解析】意识是人脑特有的机能，人工智能只是对人类思维的模拟，并不具备意识和复杂思维，也不可能超越人类思维，更不能代替意识，所以“人类意识难以逾越人工智能的复杂思维”“机器人在一定条件下可以代替某些意识”“人工智能是人类思维产物，却可以超越人类思维”表述均错误。而人类不断探索未知，与计算机围棋程序的对战体现了人类对世界认识的不断拓展，说明了世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。

A.特此通告

B.妥否，请批示

C.可否，请函复

D.以上报告是否可行，请批复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公文结束语规范用法的掌握。需要分析每个结束语适用的公文类型，以此判断其是否规范。“特此通告”是通告常用的结束语，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，使用“特此通告”能简洁明了地结束文本，用法规范。“妥否，请批示”一般用于请示类公文。请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文，该结束语表达了对上级意见的询问和尊重，用法规范。“可否，请函复”常用于函件。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，这种结束语符合函件往来的沟通需求，用法规范。“以上报告是否可行，请批复”存在错误。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告不需要上级批复；而批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以此结束语用法不规范。综上，用法不规范的结束语是“以上报告是否可行，请批复”。

5、区分直接调控和间接调控的主要标志是（）

A.是否通过经济计划来进行调控

B.是否通过行政手段来进行调控

C.是否通过政府机构来进行调控

D.是否通过市场中介来进行调控

【答案】：D

【解析】区分直接调控和间接调控的主要标志在于是否通过市场中介来进行调控。直接调控是国家运用行政手段和指令性计划，对国民经济运行和企业微观经济活动进行的调控。它不通过市场中介，而是国家直接针对企业等微观主体采取措施。间接调控则是国家运用经济手段，通过市场机制来实现的宏观调控，其通过市场中介来影响企业的生产经营