2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与体育精神试题）.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与体育精神试题）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语表达

要求：请根据所给情景，运用恰当的语言表达自己的观点和感受，注意语言的准确性和流畅性。

1.请用礼貌的语言向老师询问作业的具体内容。

2.请用恰当的语言向同学解释一个难以理解的概念。

3.请用鼓励的话语安慰一位情绪低落的朋友。

4.请用简要的语言描述一次愉快的户外活动。

5.请用得体的语言向家长汇报自己的学习情况。

6.请用恰当的语言向同学请教学习上的问题。

7.请用激励的话语鼓励自己或他人面对困难。

8.请用简要的语言介绍一次有趣的社会实践活动。

9.请用恰当的语言向朋友道歉。

10.请用得体的语言向老师表达自己对某个话题的看法。

二、体育精神

要求：请根据所给情境，运用体育精神，展示自己的勇敢、坚持、合作等品质。

1.请简述在体育比赛中，如何表现出勇敢的品质。

2.请举例说明在体育活动中，如何做到坚持到底。

3.请描述在团队合作中，如何发挥自己的作用。

4.请举例说明在体育比赛中，如何展现团队精神。

5.请简述在体育活动中，如何克服困难，保持积极心态。

6.请举例说明在体育比赛中，如何尊重对手，公平竞争。

7.请描述在体育活动中，如何做到互相帮助，共同进步。

8.请简述在体育比赛中，如何保持良好的心理素质。

9.请举例说明在体育活动中，如何发挥自己的潜能。

10.请描述在体育比赛中，如何做到公正无私，尊重裁判。

四、古诗文默写

要求：请根据提示，准确默写出相应的古诗文名句。

1.空山新雨后，______。（唐·王维《山居秋暝》）

2.独在异乡为异客，______。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）

3.春风又绿江南岸，______。（宋·王安石《泊船瓜洲》）

4.谁家玉笛暗飞声，______。（唐·李白《夜泊牛渚怀古》）

5.知之者不如好之者，______。（《论语·为政》）

6.青青子衿，悠悠我心，______。（先秦·佚名《诗经·关雎》）

7.落红不是无情物，______。（清·龚自珍《己亥杂诗》）

8.长风破浪会有时，______。（唐·李白《行路难》）

9.红豆生南国，______。（唐·王维《相思》）

10.红颜弃轩冕，______。（唐·李白《将进酒》）

五、现代文阅读

要求：阅读以下短文，回答问题。

短文：《秋天的雨》

秋天来了，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

1.请问秋天的雨给银杏树和枫树分别带来了什么？

2.作者把黄叶比作什么？这样的比喻有什么好处？

3.作者把红叶比作什么？这样的比喻有什么好处？

4.请用一句话概括作者对秋天雨的感受。

5.作者为什么说“秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料”？

6.请从文中找出两个描写秋天景色的句子，并分析其表现手法。

7.请简要分析作者在文中的情感表达。

8.请结合文章内容，谈谈你对“秋天来了，秋天的雨”这句话的理解。

9.文章中提到的“秋天的雨”有什么特点？

10.请从文章中找出两个表现秋天变化的句子，并分析其表达效果。

六、作文

要求：根据以下题目，写一篇不少于300字的作文。

题目：我的梦想

本次试卷答案如下：

一、口语表达

1.“老师，您好！请问今天的作业有哪些？”

解析思路：首先，使用礼貌的称呼“老师”，然后直接询问作业内容，表达清晰、礼貌。

2.“同学，这个概念其实可以这样理解……”

解析思路：使用“其实”引出解释，然后用自己的话解释概念，确保准确性。

3.“别难过了，我相信你一定能度过这个难关。”

解析思路：先表达同情，然后用鼓励的话语让对方感到安慰。

4.“上个周末，我们去了公园，那里的景色真的很美。”

解析思路：用简洁的语言描述活动内容和感受，使听者产生共鸣。

5.“爸爸妈妈，最近我在学校表现还不错，请你们放心。”

解析思路：向家长汇报学习情况，使用“请你们放心”表达对家长的尊重。

6.“小明，这个数学题你可以这样思考……”

解析思路：用“可以这样思考”引导，然后提供解题思路，帮助同学。

7.“无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，相信自己。”

解析思路：用“无论”引出主题，强调勇敢面对困难的重要性。

8.“这次社会实践活动真有趣，让我收获了很多。”

解析思路：描述活动内容和感受，突出活动带来的收获。

9.“对不起，我昨天因为忘记这件事而耽误了你的时间。”

解析思路：先道歉，然后解释原因，表达诚意。

10.“我认为，这个话题很重要，我们应该积极探讨。”

解