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小学信息技术课程中机器人教学与数学应用能力的培养研究论文
摘要:本文以小学信息技术课程为背景,探讨机器人教学在数学应用能力培养中的重要作用。通过分析当前小学信息技术课程中存在的问题,提出相应的解决方案,旨在为我国小学信息技术课程改革提供有益参考。
关键词:小学信息技术;机器人教学;数学应用能力;培养研究
一、问题的提出
(一)小学信息技术课程中机器人教学的现状及问题
1.机器人教学资源分配不均
在我国,小学信息技术课程中机器人教学资源的分配存在较大差距。一方面,城市学校在机器人教学设施、师资力量等方面相对较好,学生有更多机会接触和实践机器人技术;另一方面,农村学校在机器人教学资源方面严重不足
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