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分享交流互助研讨

一、创设情境，各具特色

二、突破重难点，各具风格

1948年，为争夺巴勒斯坦，以色列和阿拉伯国家之间发生战争1956年，英法为夺得苏伊士运河的控制权，与以色列联合，对埃及发动了突然袭击。1990年8月，伊拉克大军入侵科威特。1991年1月，震惊世界的海湾战争爆发。2003年3月，美国和伊拉克之间爆发了新一轮战争。冲突不断一个从没有平静过的地方

西亚被称为“火药桶”，分析引起战争的因素西亚01重要的地理位置02丰富的石油资源03稀有的水资源04文化和宗教冲突05领土之争06火药桶07

请将图中地理事物名称拖至相应位置

练习活动：如果你是波斯湾沿岸的居民，你想坐船去欧洲西部旅游，请你设计一条海上航行路线。(说出途中所经过的海、海峡、运河)

印度北部的乞拉朋齐，平均年降水量达11500多毫米，号称世界“雨极”。看地图册25页《南亚地形图》、《七月季风和降水量分布图》，说出该地区年降水极其丰富的主要原因。01你能说说为什么去是印度旅游的最佳时间是每年的10—次年的3月吗？02合作探究

关注学情，把握课堂真正的把学生看成课堂的主人，把关注学生的学情作为课堂教学的起点，让学生真正的投入到学习中，在不断的设疑和解疑的过程中完成教学内容。

学无止境，学无界限要有广博的知识作为底蕴。这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题，轻松地驾驭课堂。这就要求我们要不断的学习和更新自己的知识，除了自己地理课的基本知识，还要尽可能的涉猎其它学科的知识，并主动听其它学科的公开课，教学相长，取其精华。