2025年防城港市面向国内外招聘167名急需紧缺人才笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

2025年防城港市面向国内外招聘167名急需紧缺人才笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“一带一路”相关国家的范围基于但不限于古代丝绸之路，所有国家和国际、地区组织都可参与。“一带一路”建设成果能惠及更广泛区域，这体现了“一带一路”建设坚持（）的理念。

A.开放合作

B.和谐包容

C.市场运作

D.互利共赢

【答案】：A

【解析】题目考查“一带一路”建设所坚持的理念。“一带一路”相关国家基于但不限于古代丝绸之路范围，各国和国际及地区组织均可参与，且建设成果惠及更广泛区域，这体现了“一带一路”建设在参与主体和成果共享上具有开放性，不局限于特定范围，广泛接纳各方参与并分享建设成果，这正是开放合作理念的体现。和谐包容强调不同文明、文化、社会制度等相互尊重、相互理解、相互融合；市场运作侧重于强调在“一带一路”建设中遵循市场规律和市场机制；互利共赢重点突出各方在合作中相互受益、实现共赢。这些理念与题干中强调的开放性和广泛参与的内容不直接契合。所以本题体现的是开放合作理念。

2、根据马斯洛的需要层次理论，以下哪项是按照从低到高的顺序排列的（）。①就业保障②领导对自我工作能力的肯定③富有挑战性的工作任务④行业交流座谈会⑤满足标准热量摄入量的食品

A.⑤①④②③

B.⑤④①③②

C.⑤④①②③

D.⑤①③④②

【答案】：A

【解析】马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。“满足标准热量摄入量的食品”满足的是生理需要，这是最基本、最底层的需要，所以应排在最前面。“就业保障”满足的是安全需要，排在生理需要之后。“行业交流座谈会”主要是满足人们社交、归属与爱的需要，排在安全需要之后。“领导对自我工作能力的肯定”属于尊重需要，排在归属与爱的需要之后。“富有挑战性的工作任务”能让人充分发挥自己的能力，实现自我价值，属于自我实现的需要，排在尊重需要之后。因此，按照从低到高的顺序排列为满足标准热量摄入量的食品、就业保障、行业交流座谈会、领导对自我工作能力的肯定、富有挑战性的工作任务，即⑤①④②③。

3、2021年1月25日，融安警方依据群众举报和网络监测，依法查处在网络发布“新型冠状病毒肺炎”相关谣言信息的违法人员。经公安机关依法查明，案发当天中午，罗某在未核实信息的情况下，于微信朋友圈发布“融安县某乡镇两名群众确诊新型冠状病毒肺炎”的虚假信息视频。虽有网友提醒，罗某仍未及时删除该谣言信息。至被公安机关抓获时，罗某发布的虚假信息已获多人点赞或评论，在网络上造成负面影响。罗某的行为构成散布疫情谣言故意扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留处罚。这说明法律具有（）作用。

A.教育

B.强制

C.预测

D.评价

【答案】：B

【解析】本题可根据法律不同作用的定义，结合题干中罗某的行为及受到的处罚来分析正确答案。法律的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响，主要是通过对违法行为实施制裁，起到警示和教育作用。在本题中，虽然罗某受到处罚可能会对他人有一定教育警示意义，但题干重点并非强调法律对其他人的教育影响。法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。题干中罗某因散布疫情谣言故意扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留的处罚，这体现了国家运用强制力对违法行为进行制裁，表明法律具有强制作用。法律的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排。而题干中并未涉及对行为后果的事先预估相关内容。法律的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。题干重点并非强调对罗某行为合法与否的评判，而是强调对其违法行为的制裁。综上所述，符合题意的是法律的强制作用。

4、用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒和情况的通报是（）。

A.表彰性通报

B.批评性通报

C.事项性通报

D.综合通报

【答案】：B

【解析】通报分为表彰性通报、批评性通报、事项性通报、综合通报、情况通报。表彰性通报是用于表扬先进人物和先进集体的事迹，树立榜样，宣传典型，总结成功经验，号召大家学习的通报。批评性通报则是用于批评错误，通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒等情况。事项性通报用于告知某一具体事项，通常是针对工作中的具体问题或活动进行通报。综合通报是将多方面的情况、问题或工作进行综合整理后所发布的通报。情况通报主要是传达重要精神和告知重要情况。所以用于通报事故或反面典型，归纳教训，教育他人引以为戒的通报是批评性通报。

5、第一次工业革命中的产业革命最先开始于（）。

A.英国

B.美