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“00后”大学生生命教育：交叠影响域理论的应用研究
目录
“00后”大学生生命教育：交叠影响域理论的应用研究（1）．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（四）研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、交叠影响域理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）理论来源与基本观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）理论特点与适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）理论应用价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、“00后”大学生生命教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）生命教育认知情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）生命教育实践情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）生命教育存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、交叠影响域理论在“00后”大学生生命教育中的应用．．．．．．．．21
（一）确定关键影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）构建交叠影响模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）设计教育方案与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（四）评估教育效果与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、案例分析与实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）实施过程与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（四）实证研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）理论贡献与实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
“00后”大学生生命教育：交叠影响域理论的应用研究（2）．．．．．．45
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
相关概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.1“00后”大学生群体简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2生命教育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3交叠影响域理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1概念框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2关键理论要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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