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2025部编人教版道德与法治二年级上册教学进度计划

作为一名二年级的道德与法治教师，面对2025年新的教学任务，我深感责任重大。孩子们正处于人生观、价值观和行为习惯初步形成的关键时期，道德与法治课不仅是知识的传授，更是品格的塑造和法治意识的启蒙。基于部编人教版二年级上册教材的内容与特点，我制定了这份详尽且切实可行的教学进度计划，既希望帮助自己理清教学思路，也期待能为同仁们提供参考。

这份计划的核心目标是让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中，逐步理解什么是道德，为什么要遵守规则，学会关心别人，懂得尊重和自律，为今后的成长打下坚实基础。接下来，我将分别从整体教学目标、单元教学安排、教学方法与评价策略三个方面展开阐述，力求条理清晰，内容丰富，切合实际。

一、整体教学目标

在设计这份教学进度时，我始终围绕“培养良好品德和法治意识”的核心目标展开，具体分为知识目标、能力目标和情感态度目标三个层面。

首先，知识目标旨在让学生明白日常生活中的基本道德规范和法律常识。比如，认识诚实守信、团结友爱的重要性，了解遵守交通规则、保护环境的必要性。通过教材中的故事和案例，孩子们能够自然地理解这些概念，而非枯燥死板的说教。

其次，能力目标侧重于培养学生辨别是非的能力和解决简单生活问题的能力。比如，面对同伴间的矛盾，能够尝试沟通和谅解；在遇到不安全情况时，知道如何寻求帮助和自我保护。课堂中，我会设计角色扮演、小组讨论等环节，激发孩子们的思考与表达。

最后，情感态度目标则更为深远，希望通过学习，道德与法治课成为激发学生热爱生活、关心他人、自觉遵守规则的精神源泉。孩子们能在日常生活中自觉践行所学，逐步形成积极向上的人格品质。

这三个目标相辅相成，我深信只有知识、能力与情感三者齐头并进，才能真正实现道德与法治教育的价值。

二、单元教学安排与进度

二年级上册的教材共分为四个单元，每个单元围绕生活中具体的道德与法治主题展开。以下是我结合实际教学环境和学生特点，制定的详细教学进度。

第一单元：我和我的小伙伴（约4周）

这一单元主要讲述友爱与合作的重要性，内容包括学会关心帮助他人、尊重同学、解决小矛盾等。

第一周：认识小伙伴，学会关心

在开学初，我会引导孩子们分享自己的兴趣和小故事，建立课堂的亲密感。通过讲述《小兔子的礼物》故事，孩子们初步理解“关心别人”的含义。课堂中，我安排了“关心小天使”的小游戏，让孩子们在互帮互助中体会温暖。

第二周：学会倾听与表达

这周重点是培养倾听和表达的能力。利用《小熊和小鸟的吵架》故事，孩子们讨论如何处理矛盾。然后，我组织小组角色扮演，鼓励大家用“我觉得”、“我希望”这样的语言表达自己的感受，增强沟通技巧。

第三周：团结合作，完成任务

通过集体游戏和合作绘画活动，让孩子们体验团队协作的乐趣。我会强调“大家一起努力，才能做得更好”的道理，帮助他们建立合作意识。

第四周：总结与复习

利用课堂小测和互动问答，复习本单元的重点内容，并开展“我的好朋友”主题绘画比赛，激发孩子们对友谊的珍惜。

第二单元：我爱我的家（约4周）

本单元围绕家庭成员间的情感与责任展开，重点是尊敬长辈、分担家务、讲家庭礼仪。

第一周：认识家庭成员，表达爱

我会让孩子们带家庭照片，分享自己的家人故事。通过《小猫学做家务》故事，孩子们明白每个人在家里都有责任。课堂上，我邀请家长参与部分活动，增强家庭与学校的联系。

第二周：尊敬长辈，学会感恩

利用传统节日故事，如“重阳节敬老”，让孩子们了解尊重老人的重要性。安排写“感谢信”活动，鼓励孩子们向爷爷奶奶或其他长辈表达心意。

第三周：参与家务，培养责任感

这周我会布置“家务小帮手”任务，鼓励孩子们回家主动帮忙，如收拾玩具、摆放餐具等。课堂分享环节，学生介绍自己的家务经历，增强责任感。

第四周：家庭礼仪和安全

通过角色游戏，教孩子们日常生活中的礼貌用语和安全常识，如不随便开门、不和陌生人说话等，为他们的安全成长护航。

第三单元：我爱我们的学校（约4周）

这里聚焦校园生活的规则和礼仪，培养学生的集体意识和自我管理能力。

第一周：了解学校环境，爱护公共设施

我组织校园参观活动，让孩子们认识教室、图书馆、操场等，讲解如何爱护校园环境。安排“环保小卫士”评比，激励他们自觉保护公共财物。

第二周：遵守校园规则

结合《小猴子不守规则》故事，孩子们认识到遵守规则的重要性。通过游戏“规则大冒险”，让学生体验规则带来的安全与秩序。

第三周：尊重师长，友爱同学

课堂中，我设计“感谢老师”活动，鼓励孩子们说出对老师的感激之情。讲述同学间互助的小故事，培养友爱精神。

第四周：安全意识与自我保护

邀请校医或安全员进行安全知识讲座，教孩子们遇到危险时的应对方法。通过情景模拟，孩子们学会拨打求助电话和简单的自救技巧。

第四单元：我和社会（约4周）

本单元旨在让孩子们初步