六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（易错题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

2.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

3.下列属于亚洲地形的是（???）。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

5.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

6.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时，去野外露营

C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

D.泥石流发生时，站在原地不动

7.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

8.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

9.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

10.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题，共36分)

1.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

2.（???）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

3.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

4.（???）是“世界地球日”。

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

6.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

8.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

9.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

10.如果人类不能（???）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

2.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

3.清洁能源越来越受到人们的重视。（??）

4.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

5.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（??）

6.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（??）

7.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（??）

8.红色是气象灾害特别严重的预警信号。（??）

9.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（??）

10.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共6题，共47分)

1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

2.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

3.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

4.我国自然灾害的特点是什么？

5.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！

6.日本的水俣病告诉了我们什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩