2025年天津市河北区卫生健康系统事业单位招聘82人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年天津市河北区卫生健康系统事业单位招聘82人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对宪法作用的认识，下列表述错误的是（）。

A.宪法具有最高的法律效力

B.宪法是公民权利的保障书

C.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程

D.宪法能够为司法活动提供明确而直接的依据

【答案】：D

【解析】该题答案为表述错误的选项。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，它是治国安邦的总章程，也是公民权利的保障书。然而，宪法通常并不为司法活动提供明确而直接的依据。宪法规范具有原则性、概括性的特点，其规定往往比较抽象，一般需要通过普通法律将宪法规范具体化，司法机关主要依据具体的部门法进行司法活动。所以表述错误的是认为宪法能够为司法活动提供明确而直接的依据。

2、依据我国相关法律规定，下列哪种情况不构成违法行为（）。

A.小王在防卫中过当造成对方死亡

B.小李因与丈夫感情破裂离家出走

C.某公司拒不执行法院的有效判决

D.未成年人小张独自驾驶自家私车

【答案】：B

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形，防卫中过当造成对方死亡构成违法行为。拒不执行法院的有效判决，情节严重的会构成拒不执行判决、裁定罪，是违法行为。未成年人未取得驾驶资格，独自驾驶自家私车违反了道路交通安全法规，属于违法行为。而夫妻双方的人身自由受法律保护，一方因感情破裂离家出走是对个人自由的合理行使，不构成违法行为。所以答案是因与丈夫感情破裂离家出走这种情况不构成违法行为。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、事业单位工作人员按岗位划分，不包括（）。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.实习岗位

D.工勤技能岗位

【答案】：C

【解析】事业单位工作人员岗位通常分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位这三种类型。管理岗位承担领导职责或管理任务；专业技术岗位从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求；工勤技能岗位承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责。而实习岗位并非事业单位工作人员岗位的正式分类，只是一个阶段性的工作经历形式，所以本题答案是不包括实习岗位。

5、在我国，下列（）不是结婚的必备条件。

A.双方签订婚约

B.双方完全自愿

C.三代以内不是旁系血亲

D.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

【答案】：A

【解析】结婚的必备条件需依据我国相关法律规定来判断。我国《民法典》规定，结婚应当男女双方完全自愿，禁止任何一方对另一方加以强迫，禁止任何组织或者个人加以干涉；直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚；结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。而签订婚约并非结婚的必备条件，婚约不具有法律上的拘束力，是否订立婚约由当事人自行决定，法律不做强制要求。所以不是结婚必备条件的是双方签订婚约。

6、晶体管和大规模集成电路的应用极大降低了信息传播成本，促使人类社会从工业时代步入了（）。

A.蒸汽时代

B.铁路时代

C.电气时代

D.信息时代

【答案】：D

【解析】随着晶体管和大规模集成电路的出现，信息传播费用大幅降低，这为信息的快速传递和广泛共享提供了技术基础。蒸汽时代是以蒸汽机的发明和应用为标志，极大提高了生产力，主要推动