3.2.2 7的乘法口诀 (课件）冀教版数学二年级上册.pptxVIP

冀教版数学二年级（上）三、乘法口诀第2课时7的乘法口诀6~9的乘法口诀2

学习目标1.经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。2.掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀。3.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

【难点】会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。【重点】经历7的乘法口诀的编制过程，概括并记住7的乘法口诀。

课堂导入你们知道七星瓢虫为什么取名“七星瓢虫”吗？七星瓢虫

教材第41页例2探究新知小组合作，完成表格并总结7的乘法口诀。2七星瓢虫(只)1234567点数7142128354249我一只瓢虫一只瓢虫地累加起来。每增加一只七星瓢虫，黑点的个数就增加7。+7+7+7+7+7+7

七星瓢虫(只)1234567点数71421283542491×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九编制7的乘法口诀1个72个73个74个75个76个77个7

观察7的乘法口诀，你有什么发现?一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九依次多七每相邻两句口诀的得数相差7。

你能说一说总结口诀的方法吗？编制乘法口诀的方法：把两个乘数作为口诀的前半部分（一般把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面），把积作为口诀的后半部分（如果积不满十，要在积的前面加一个“得”字）。

怎样运用7的乘法口诀求积?2×7＝？想二七十四，所以2×7＝14。7×3＝？想三七二十一，所以7×3＝21。7×7＝？想七七四十九，所以7×7＝49。算式中较大的乘数是7，就用7的乘法口诀求积。

课堂练习1.同桌对口令。教材第42页“练一练”第1题三七二十一

2.填空。()七十四()七三十五六七()四七()三七()七()四十九二五四十二二十八二十一七教材第42页“练一练”第2题

3.孔雀开屏。4263618241230六七四十二一六得六六六三十六三六十八四六二十四二六十二五六三十教材第42页“练一练”第3题

4974228351421七七四十九一七得七六七四十二四七二十八五七三十五二七十四三七二十一教材第42页“练一练”第3题

4.4×5=20想：四五二十7×7=49想：七七四十九6×7=42想：六七四十二5×5=25想：五五二十五6×6=36想：六六三十六2×5=10想：二五一十教材第42页“练一练”第4题

4×6=24想：四六二十四4×7=28想：四七二十八3×3=9想：三三得九7×3=21想：三七二十一7×1=7想：一七得七7×5=35想：五七三十五教材第42页“练一练”第4题

6.找朋友。

7×2=14(天)7×3=21(天)7×4=28(天)7×5=35(天)7×6=42(天)7×7=49(天)教材第42页“身边的数学”1个星期有7天，2个星期有多少天？3个星期、4个星期……7个星期呢？

拓展提升想三（七）二十一，所以

是7。

、○、△各代表一个数，想一想，填一填。

×3=21

×○=35

×△=42

=（）○=（）△=（）7577想（五）七三十五，所以○是5。6想（六）七四十二，所以△是6。

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？除了“七七四十九”，其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。7的乘法口诀一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。