2023年安徽省蚌埠市五河县小溪镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年安徽省蚌埠市五河县小溪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张某父母早亡，婚后除抚养自己的一子一女外，还将自己的弟弟养育成人。张某子女均有赡养能力，现由儿子赡养，儿媳常有怨言，认为婆家的妹妹与叔叔也应当承担赡（扶）养义务。下列关于张某夫妇赡（扶）养问题的说法，正确的是()。

A.儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务

B.儿女应承担赡养义务，弟弟有扶养义务

C.弟弟由兄嫂扶养长大，须承担扶养义务

D.女儿已出嫁，可以不承担赡养义务

【答案】：A

【解析】本题主要考查赡养和扶养义务的相关法律规定。依据《中华人民共和国民法典》，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。本题中张某子女均有赡养能力，那么儿女应当承担对张某夫妇的赡养义务，这是法定责任，并不因女儿出嫁而免除，所以选项D表述错误。再看扶养义务，一般情况下，兄姐对弟妹的扶养以及弟妹对兄姐的扶养是有特定条件的。虽然张某将弟弟养育成人，但在张某有子女且子女有赡养能力的情况下，弟弟并不需要承担对张某夫妇的扶养义务。所以选项B和C说法错误。综上，儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务，正确答案是A选项。

2、隧道开挖轮廓应按设计要求预留变形量,对于两车道隧道,依据《公路隧道设计规范第一册土建工程》（JTG3370.1-2018）下列预留变形量符合要求的有（）.

A.Ⅱ级围岩预留变形量10mm~50mm

B.Ⅲ级围岩预留变形量20mm~50mm

C.Ⅳ级围岩预留变形量50mm~80mm

D.V级围岩预留变形量80mm~120mm

【答案】：B

【解析】本题主要考查两车道隧道依据《公路隧道设计规范第一册土建工程》（JTG3370.1-2018）不同围岩级别对应的预留变形量的知识。对于此类选择题，需准确掌握各选项所涉及的知识点并进行分析判断。选项A中，Ⅱ级围岩通常稳定性较好，实际预留变形量一般小于该选项所给的10mm-50mm范围，所以该选项不符合要求。选项B，Ⅲ级围岩的稳定性适中，其预留变形量20mm-50mm是符合相关规范要求的，该选项正确。选项C，Ⅳ级围岩的变形相对较大，其预留变形量一般会超出50mm-80mm这个区间，所以该选项不符合规范。选项D，V级围岩稳定性差，变形显著，预留变形量通常会大于80mm-120mm，该选项也不符合规定。综上所述，正确答案是B。

3、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（）。

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及适用场景。社会工作者小海面临的情况是社区中不少外来媳妇互不相识、很少交往，且部分女性还遭受丈夫虐待。需要从成长性小组、治疗性小组、支持性小组、教育性小组中选择最合适的小组类型。首先分析选项A，成长性小组主要是帮助组员挖掘自身潜能、实现自我成长与发展，重点在于促进个人能力提升和成长，而题干中这些外来媳妇的核心问题并非单纯的自我成长，所以该选项不合适。选项B，治疗性小组通常针对有较严重心理或行为问题的对象，旨在帮助组员治疗心理和行为障碍，题干中虽有部分女性被虐待，但整体更强调外来媳妇之间缺乏交流的情况，并非以治疗为主要目标，所以该选项也不准确。选项C，支持性小组是把具有相同问题或相似需求的人组织起来，通过组员之间的相互支持、分享和交流，建立起社会支持网络。这些外来媳妇彼此互不相识、交往少，她们可以在支持性小组中获得情感上的支持，相互交流和鼓励，共同面对生活中的困境，该选项符合实际情况。选项D，教育性小组主要是通过教授知识和技能来提升组员的能力，题干中并未体现出需要对这些外来媳妇进行特定知识或技能的教育，所以该选项也不符合要求。综上，最合适的小组类型是支持性小组，答案选C。

4、患儿，女，13个月，因发热2天，呕吐1天，尿少伴精神差6小时来诊。既往体健。查体：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，体重10kg，神志清楚，精神差，营养发育好，皮肤弹性可，颈软，双肺呼吸音清，心音有力，心律齐，腹胀，肝肋下2cm，脾肋下未触及，肠鸣音减弱，股动脉波动减弱，足背动脉波动未触及，四肢肌张力下降，四肢凉，右前臂和脐周各有1处出血性皮疹及瘀斑。

A.气管内插管

B.全胃肠道外营养

C.静脉滴注25%葡萄糖溶液40ml

D.多巴胺7.5μg/（kg·min）

E.肝素100U/kg，每4～6小时重复1次

F.留置导尿

【答案】：C

【解析】本题围绕一名13个月大的患儿病例展开，患儿有发热、呕吐、尿少、精神差等症状，体征表现为生命体征异常、腹胀、四肢凉、有出血性皮疹及瘀斑等。逐一分析各选项，