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父爱在手的阅读理解题及答案教学设计3

篇

Teachingdesignofreadingcomprehensio

nquestionsandanswerswithfathersl

oveinhand

编订：JinTaiCollege

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父爱在手的阅读理解题及答案教学设计3篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇1：父爱在手的阅读材料教学设计

2、篇2：父爱在手的阅读题目教学设计

3、篇3：父爱在手的阅读答案教学设计

父亲的手给“我”带来的慈爱与温暖，父亲的手像温暖的港湾

。对作者来说，父爱就在手中。下面由小泰为你带来关于父爱在

手的阅读答案，希望对你有帮助!

篇1:父爱在手的阅读材料教学设计

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我开始感受到父亲大手的温暖，是刚上小学的时候。那时，

母亲在城里帮人带小孩，回家的日子不多。于是，父亲便担当起

当爹又当娘的双重责任。

每天天刚蒙蒙亮，父亲便起床给我做早饭。等我吃饱以后，

父亲端来一个小板凳，让我坐在院子里，专心致志的给我扎小辫

。父亲的手太大、太糙，他扎的小辨太难看。因为这个，我没少

被同学们笑话。终于有一天，我鼓足勇气对父亲说：“爸，长头发

太费事儿，你还是给我剪吧!父亲从我的眼神里读出了异样，顿了

一下，对我说：“爹知道爹的手笨，可是小妮子还是留长头发好看

，爹会给你扎小辫的。”

自那以后，父亲一有空就往玉米地跑。原本以为，父亲是去

照看庄稼。后来，我偶然路过玉米地时，看见父亲用他那双粗笨

的大手，拿着玉米须聚精会神的练习编小辫。顿时，我的眼睛有

了湿湿的感觉。从此，每当我在镜子中看到脑后拖着的那条小辫

，我都笃信，这是是世界上最漂亮的辫子。

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父亲的手像温暖的港湾，一直托着我完成了小学和初中的学

业。我没有辜负父亲的期望，那年，我以优异的成绩考进了县里

的一所重点高中。

当时，家里的条件很差，我的学费和生活费让家里捉襟见肘

。东挪西借，费用好不容易凑齐了。临行前的那一天晚上，父亲

很高兴，去酒铺里打回酒，喝完以后，父亲的话开始多了：“妮子

，甭担心家里，有爹在，钱迟早会还上的。爹和你娘商量好了，

你去了城里，爹就下矿井多挣点钱。城里不比乡下，该吃啥就吃

啥，该穿啥就穿啥，爹的肩膀扛得住……”父亲说话时，手紧紧握

成拳头。

四十几岁的父亲为多挣点钱，竟然要和年轻小伙子一道下矿

井，这无疑是我难以接受的。可我不能改变倔强父亲的决定，我

流着泪水默默地祈祷。父亲伸出宽厚的手，在我的头发上来回的

摩挲：“傻妮子，你放心去吧，爹的身板结实着呢!”

就这样，父亲用厚实的手，托起了我的漫漫求学路。虽然学

校的生活是枯燥而清苦的，但是父亲的殷殷期望，容不得我半点

懈怠。三年的刻苦努力，终于使我笑到最后，我以高出录取线三

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十多分的优异成绩，被一所重点大学所录取。收到录取通知书的

那一天，父亲还在矿井下。就在我准备第二天将这个好消息告诉

他的时候，从山里传来了矿难的消息。所幸的是，父亲奇迹般地

生还，只是右手的两根指头永远留在了井下。

在医院里，我的眼泪像开闸的洪水，洒了父亲一身。父亲依

然一脸笑容，说：“别哭了，废掉两个指头算啥，