教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷精品（考试直接用）.docxVIP

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.太阳和月球的共同点是（??）。

A.都有黑子????B.都有环形山????C.都是球体

2.每年的农历八月十五是中秋节，在那天我们能看到的月相是（蓝色表示暗面）（??）。

A.?????B.?????C.

3.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（??）。

A.改变手电简的照射角度????B.改变物体的摆放????C.打开或关闭手电简光源

4.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是（??）。

A.水星????B.金星????C.火星

5.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（??）。

A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大

6.一个月内，月相变化正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

7.（??）会发光。

A.月球?????B.太阳?????C.地球

8.使用日晷测影子的过程排序正确的一项是（??）。

①在纸板中心立上短杆

②根据太阳或指南针找方向

③在纸板上描绘影子

④对准方向、平放纸板

A.②④①③????B.①②③④????C.④②①③

9.用手电筒从上面和侧面照射一个杯子，所产生的影子（??）。

A.形状相同?????B.形状不同?????C.方位相同

10.下面现象中不属于节约用水的为（??）。

A.刷牙不关水龙头???B.水龙头上安装“节水栓”???C.洗澡水冲厕所

二.填空题(共10题，共30分)

1.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具叫做（???）。

2.在天空中，有一种天然的挡光物——（???），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响（???）。

3.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（???）特征。

4.日晷是我国古代的一种（???）的仪器。

5.在实验中，让影子发生变化可以改变光的（???），也可以改变木圆柱的摆放（???）。

6.写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：托勒密、（???）、布鲁诺、（???）等

7.（???）认为，环形山是长期流星石撞击形成的；（???）认为，环形山是月球火山喷发形成的。

8.月球表面的环形山大多是（???）形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

9.月球一直陪伴着地球，距今约（???）亿年。

10.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到（???），然后看到（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球很小，离地球也很远，所以，对地球没有什么影响。（??）

2.月海是海洋，里面有很多水。（??）

3.中国是流传着关于宇宙诞生的传说“盘古开天辟地”的国家。（??）

4.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。（??）

5.月球是太阳的卫星。（??）

6.海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（??）

7.没有光照也可以产生影子。（??）

8.月球和太阳一样，可以自己发光。（??）

9.从不同的角度照射篮球，它的影子有时是圆的，有时是方的。（??）

10.月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共28分)

1.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？

2.下图中的装置是什么？它有什么作用？

2.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？

3.仔细观察，地球仪上的水域有哪些？

4.请写出一种可以推测地球是球体的现象。

5.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??建设太空城

??在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

??人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外