中国合格评定国家认可中心2024年度第二批公开招聘笔试模拟试题及参考答案详解.docxVIP

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中国合格评定国家认可中心2024年度第二批公开招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、为适应、把握、引领经济发展新常态,为“一带一路”建设注入强大动力,我国计划在未来5年内安排2500人次青年科学家来华开展短期科研工作,培训50000人次科技和管理人员,并推动50家联合实验室投入运行。这体现了()。

A.我国愿同各国加强创新合作

B.我国愿发展同参与国的友好关系

C.我国愿同参与国发展互利共贏的经贸伙伴关系

D.我国将设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制

【答案】:A

【解析】题干中我国未来5年内安排青年科学家来华科研、培训科技和管理人员、投入运行联合实验室等举措,重点在于科技和创新领域的交流与合作。这一系列行动体现了我国积极加强与各国在创新方面的合作,通过人才交流和联合实验室的建设,促进科学技术的发展和创新能力的提升。而发展同参与国的友好关系表述过于宽泛,没有精准体现材料在创新合作方面的核心意图。发展互利共赢的经贸伙伴关系,材料中未涉及经贸方面内容。设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制在题干中也未提及。所以这些举措表现了我国愿同各国加强创新合作。

2、建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高()作为主攻方向,以显著增强我国经济质量优势。

A.供给体系质量

B.需求体系质量

C.金融体系质量

D.供需体系质量

【答案】:A

【解析】建设现代化经济体系,必须深化供给侧结构性改革。供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。把发展经济的着力点放在实体经济上,要把提高供给体系质量作为主攻方向,因为只有提高供给体系质量,才能更好地适应市场需求的变化,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,从而显著增强我国经济质量优势。而需求体系质量主要侧重于需求端的相关内容,不是发展实体经济提高经济质量优势的主攻方向;金融体系质量对于经济发展很重要,但它并非着力点放在实体经济时提高经济质量优势的主攻方向;供需体系质量表述不准确,发展实体经济强调的是从供给端发力提高质量。所以应把提高供给体系质量作为主攻方向。

3、像《来自星星的你》《太阳的后裔》等热播韩剧,使韩国泡菜被大众熟知,制作泡菜利用了()。

A.酵母

B.病毒

C.乳酸菌

D.青霉菌

【答案】:C

【解析】本题考查的是食品制作过程中所利用的微生物相关知识。在食品制作中,不同的微生物发挥着不同的作用。酵母是一种单细胞真菌,在有氧和无氧环境下都能生存,在食品制作中常用于发面等过程,例如制作馒头、面包等,它能使面团发酵膨胀,并非用于制作泡菜,所以制作泡菜不利用酵母。病毒是一种个体微小,结构简单,只含一种核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物,病毒主要会引发各种病害,不能用于食品制作,所以制作泡菜不利用病毒。乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌,在无氧条件下,乳酸菌能够分解糖类产生乳酸,在泡菜的制作过程中,就是利用乳酸菌发酵产生乳酸,从而使泡菜具有独特的风味,因此制作泡菜利用了乳酸菌。青霉菌通常用于生产青霉素等抗生素,在食品制作方面,青霉菌常用于制作奶酪等,而不是用于制作泡菜,所以制作泡菜不利用青霉菌。综上,制作泡菜利用的微生物是乳酸菌。

4、小明是某事业单位工作人员,今年3月受到警告处分,下列说法错误的是()。

A.今年9月之前,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位

B.自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用

C.在受处分期间可以参加本专业(技术、技能)领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试(评审)

D.在今年的年度考核中不能确定为优秀等次

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员受警告处分,处分期限为6个月。今年3月受警告处分,到9月处分期满。在受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,在年度考核中不能确定为优秀等次,所以“今年9月之前,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位”和“在今年的年度考核中不能确定为优秀等次”说法正确。受到警告处分的,不降低岗位等级聘用,“自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用”是降低岗位等级处分的内容,所以此说法错误。并且受警告处分的人员在受处分期间可以参加本专业(技术、技能)领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试(评审),该说法正确。综上,说法错误的是“自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用”。

5、热传递是物理学上的一个物理现象,主要存在热传导、热辐射和热对流三种基本形式。在实际生活中,热以多种方式复合传导。下列表述错误的是()。

A.用电热水壶烧水是利用热传导和对流

B.午后在窗边晒太阳是利用热

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