苏教版科学四年级下册期末测试卷含答案【研优卷】.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不是生物适应环境变化的方式的是(??)。

A.秋季一些树木会落叶

B.石笋会“长高”

C.青蛙冬眠

2.下列全部属于昆虫的一组是(??)。

A.蟑螂、七星瓢虫

B.蜘蛛、蚊子

C.螳螂、蝎子

3.下列(??)不属于动物与环境相适应的本领。

A.北极熊有厚厚的脂肪

B.雷鸟变换羽毛颜色

C.绵羊长有坚硬的角

D.为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加

4.下列植物中，一般用根繁殖的是(??)。

A.菊花

B.宝石花

C.红薯

5.蚕豆种子萌发时，根的方向是(??)。

A.向上

B.向侧方向

C.向下

6.阳光下，地球上物体影子长度一天中变化的规律是(??)。

A.长→长→短

B.短→长→短

C.长→短→长

二.填空题(共6题，共20分)

1.植物除了用种子繁殖，还可以用(?????)繁殖。

2.有些鱼类需要在不同的水域进行(?????)迁徙，以保证正常(?????)和(?????)，这种行为被称为洄游。

3.古希腊学者(?????)根据月食时地球投射到月球的弧形阴影推测地球是球形的。

4.有生命的物体称为生物。所有的生物都会(?????)，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(?????)、水、适宜的温度等等。

5.人工筑巢是为了满足鸟类的(?????)行为。

6.昆虫的头部有(?????)对触角，胸部有(?????)对足。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一般会在植物叶片上观察到露水是一天中的下午。(??)

2.在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。(??)

3.太阳是银河系中距离地球最近的一颗普通恒星。(??)

4.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都属于昆虫。(??)

5.月相的变化周期是一个月。(??)

6.阳光强烈时，不要直射太阳。(??)

四.连线题(共1题，共5分)

1.每一种生物都有适应环境变化的本领。请连线：

水瓶树

落?????叶

藏羚羊

迁?????徙

雷???鸟

?冬?????眠

梧桐树

?变换毛色

北极熊

贮存水分

五.简答题(共5题，共20分)

1.你知道的生活中的昆虫有哪些？把他们的名字写下来。（至少三种）

2.植物种子传播的方式有很多种，请举例说明。（三种即可）

3.大脑是我们的神经中枢，在学习和生活中我们应该如何保护我们的大脑？（写出4点即可）

4.地球图片各颜色所表示的含义。

5.屋顶上长着几棵小草，这些小草是从哪里来的？

六.综合题(共3题，共20分)

1.请你设计一个证明地球的形状实验。

实验材料：

实验假设：

实验过程：

实验结论：

2.小兰同学用自制的日晷探究阳光下物体影子的变化规律，下表是她记录的影子变化数据。

时间（时）

8

9

10

11

12

13

14

15

16

影长（厘米）

60

35

22

11

6

11

22

35

60

（1）从表中发现，______时影子最短。16时以后，物体的影子将_______（选填“大于”“小于”或“等于”）60厘米。

（2）从实验中可以知道，决定同物体影子长短的是________。

（3）小兰在实验中还发现物体影子的方向与太阳的位置有关。太阳在东边，影子就会出现在物体的______。

3.“科技”小组的同学们在操场上观察大树的影子。请你帮他们画出傍晚和正午时大树的影子。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.营养器官

2.季节性；繁殖；越冬

3.亚里士多德

4.生长；空气

5.繁殖

6.1；3

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.蚂蚁、蜻蜓、蝗虫

2.植物种子传播的方式有很多种：蒲公英借助风力传播种子；椰子依靠水力传播种子；野樱桃靠鸟类或其他动物传播种子；凤仙花传播种子的方式是依靠自身果皮的弹力；鬼针草依靠人类或动物传播种子。

3.答：保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。

4.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。

5.屋顶上的小草可能是植物的种子通过风传播或动物传播等形式落在屋顶上后萌发生长出来的。

六.综合题

1.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。

实验步骤：

（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。

（2）让帆船在水平桌面上航行。

（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。