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学程优化赋能：华东政法大学附中提升学生综合学力的实践探索.docx

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    学程优化赋能：华东政法大学附中提升学生综合学力的实践探索

    一、引言

    1.1研究背景

    在当今教育改革的浪潮中，中学教育愈发重视学生综合学力的提升。综合学力涵盖了学生在知识、技能、思维、情感等多方面的素养，是学生适应未来社会发展的关键能力。培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的综合性人才，已成为中学教育的重要目标。

    华东政法大学附中作为一所具有特色的学校，一直致力于探索如何通过教育教学改革来提高学生的综合学力。学校以“明德尚法，品业双馨”为办学理念，依托华东政法大学的资源优势，在法治教育、课程改革等方面取得了一定的成绩。然而，在进一步提升学生综合学力的道路上，仍面临着诸多挑战，如课程体系的

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