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医嘱执行错误护理应急预案演练脚本范文（2篇）

脚本一

角色：

1.责任护士A：负责执行医嘱，经验相对不足。

2.资深护士B：有丰富的临床经验，协助处理问题。

3.护士长：统筹协调应急处理工作。

4.医生C：负责对患者病情进行评估和给出后续治疗方案。

5.患者D：因疾病住院接受治疗。

6.患者家属E：患者的家属，情绪较为激动。

场景一：医嘱执行错误发生

时间：上午9:00

地点：病房

责任护士A手持医嘱单和药品来到患者D的病床前。

护士A：“您好，我是您的责任护士，现在要给您用药了。”

患者D：“护士，这药我之前好像没吃过啊。”

护士A（看了眼医嘱单）：“没事的，这是新调整的药，您放心吧。”

护士A没有再次核对医嘱，便准备给患者D输液。就在这时，资深护士B刚好路过。

护士B：“小A，你核对过医嘱了吗？我感觉这个药的剂量和用法有点不对。”

护士A（有点不耐烦）：“我都看了好几遍了，没问题的。”

护士B坚持查看了医嘱单和药品，发现护士A执行的是另一位患者的医嘱。

护士B（严肃地）：“小A，你这是执行错误医嘱了，这药不能给这位患者用。”

护士A（惊慌失措）：“啊，怎么会这样，我怎么没发现。”

场景二：初步处理与报告

时间：上午9:05

地点：病房

护士B立即停止了护士A的操作，将药品和医嘱单收好。

护士B：“小A，你先别慌，我们得马上采取措施。”

护士A（着急地）：“那现在怎么办啊？”

护士B：“先安抚好患者和家属的情绪，我去报告护士长。”

护士B匆匆离开病房，前往护士长办公室。

护士B：“护士长，刚才在病房发现护士A执行错误医嘱了，还好还没给患者用药。”

护士长（放下手中的工作）：“情况我知道了，你先回去稳定现场，我马上过来。”

护士长迅速跟随护士B来到病房。

护士长（微笑着对患者和家属）：“非常抱歉给您带来了不必要的惊吓，我们的护士在操作过程中出现了失误，不过还没用药，不会对您造成影响的。”

患者家属E（情绪激动）：“你们这是怎么回事，拿我们患者的生命开玩笑吗？”

护士长（耐心地）：“您先消消气，我们一定会严肃处理这件事情，并且会进一步加强管理，保证以后不会再出现这样的问题。”

场景三：医生评估与处理

时间：上午9:20

地点：病房

护士长安排护士B去请医生C来对患者进行评估。

护士B很快请来了医生C。

医生C对患者D进行了详细的问诊和检查。

医生C：“目前患者生命体征平稳，没有因为差点用药受到影响，不过为了安全起见，我会重新调整治疗方案。”

医生C重新开具了医嘱，护士A在一旁认真记录。

医生C（严肃地对护士A）：“以后执行医嘱一定要仔细核对，这是对患者负责，也是对自己负责。”

护士A（羞愧地低下头）：“医生，我知道错了，以后我一定会注意的。”

场景四：内部讨论与整改

时间：上午10:00

地点：护士办公室

护士长召集全体护士召开紧急会议。

护士长：“今天发生的医嘱执行错误事件，给我们敲响了警钟。大家都来说说，在日常工作中应该如何避免这样的事情发生。”

护士A（主动发言）：“是我自己的问题，我没有严格按照三查七对的制度执行，以后我一定会改正，每次用药前都仔细核对。”

护士B：“我们在工作中应该互相监督，发现问题及时提醒，不能怕得罪人。”

其他护士也纷纷发表了自己的看法。

护士长（总结）：“大家说得都很好，我们要以此为契机，加强护理人员的培训和教育，完善医嘱执行流程，并且建立更加有效的监督机制。从今天开始，我们要开展专项的医嘱执行规范培训，每个人都要认真学习。”

场景五：后续跟进与患者安抚

时间：上午11:00

地点：病房

责任护士A在经过培训后，重新认真核对医嘱，为患者D正确用药。

护士A（微笑着对患者）：“大爷，这次我已经仔细核对过了，您放心用药。”

患者D（和蔼地）：“没事的，知道你们也不是故意的，以后注意就行。”

护士A为患者用药后，密切观察患者的反应。

护士长和护士B也多次来到病房，询问患者的感受，进一步安抚患者和家属的情绪。

患者家属E（态度缓和）：“看到你们这么重视，我们也放心了，希望以后真的不会再出现这样的问题。”

护士长（坚定地）：“请您放心，我们一定会加强管理，保障患者的安全。”

在接下来的几天里，护士A每天都会认真记录患者的病情变化，严格按照医嘱执行护理操作。同时，医院护理部也对此次事件进行了深入调查和分析，对相关责任人进行了适当的处罚，并在全院范围内开展了医嘱执行安全的宣传教育活动，以防止类似事件的再次发生。

脚本二

角色：

1.护士甲：年轻护士，执行医嘱时出现失误。

2.护士乙：有一定经验，发现问题并协助处理。

3.护士长