部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷【各地真题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷【各地真题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是(??)。

A.她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人

B.她家经济条件太好,别人无法与她相比

C.小乔是一个善于处理人际关系的人

2.下列做法正确的是(??)。

A.反省就是给自己找错,找的错越多越好,不需要改?

B.过去的事就让它过去吧,再想也没什么用处了?

C.争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训?

3.下列不是尊重自己的表现的是(??)。

A.维护自己的形象

B.爱惜自己的名誉

C.盲目自我贬低

D.信守自己的承诺

4.宰相肚里能撑船,启示我们(??)。

A.尊重他人

B.平等对待他人

C.宽容他人

D.对人有礼

5.下列关于反思的说法,你不赞同的是哪个?(??)

A.学会在失败以后进行反思,你离成功就更近了

B.反思的过程不重要,有结果就能成功

C.考试成功也可以反思,可以让自己更优秀

D.反思可以让我们发现自身优点,继续努力

6.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道

二.填空题(共6题,共20分)

1.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是(???)。

2.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。

3.拥有一颗宽容的心,不能“(???),(???)”。(???)不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。

4.良言一句三冬暖,(???)六月寒。

5.我国(???)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。

6.每个人都是(???)的个体,都拥有生而为人的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。(??)

2.尊重自己的人往往不能接受批评。(??)

3.通过反思,可以看到自己的缺点和不足,避免再犯错误。(??)

4.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。(??)

5.反思是一种内心活动,是自我完善的一种方式。(??)

6.小明和小华发生了矛盾,小明向小华主动道歉,但小华不接受。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题,共29分)

1.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?

2.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?

3.生活中离不开反思,你反思过吗?反思的方法有哪些,反思对我们的生活和学习有什么意义呢?

4.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗?当时你的心里是怎么想的?举例说明。

5.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

七.材料题(共2题,共12分)

1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。

(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?

(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?

2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.

结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。

八.综合题(共1题,共7分)

1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”

(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?

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