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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题,共20分)
1.下面能体现和同学在一起的好处的是(??)。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
2.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起(??)。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为(??)。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
4.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质,下面谁做的对?(??)
A.小明:找谁,不在家。
B.小丽:嘿,快收邮件!
C.小龙:你好,请问您找谁?
5.下面你认可的说法是(??)。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言,就会经常吵架
6.关心和帮助他人,(?)。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
7.我们可以通过很多方式了解自己的特点,下列哪种方式不能让我们了解自己的特点?(??)
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
8.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是(??)说的。
A.〔德国〕海涅
B.〔法国〕海涅
C.〔英国〕海涅
D.〔美国〕海涅
9.下列方式不能让我们了解自己的特点的是(??)。
A.活动中
B.书本中
C.他人的看法中
10.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个(??)。
A.见利忘义的人
B.诚实的人
C.助人为乐的人
二.(共10题,共24分)
1.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景,不同的我们在同一个集体中(???),共同度过美好的时光。
2.用(???)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
3.我们喜欢和自己情投意合的人(???),这是人之常情。
4.不同的人有不同的选择和想法,我们要(?????)和(?????)他人的想法和选择。
5.用(???)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
6.我们还可以从(???)中了解自己的特点。
7.我们每个人都有不完美的地方,我们可以不断地(???)自己,使自己变得更好。
8.学会改进自己,(???)自己,让自己变得更好,我们就能做(???)的自己。
9.我们喜欢和自己情投意和的人交(???),这是人之常情。
10.(?????)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
三.(共10题,共20分)
1.小刚脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。(??)
2.我们可以在各种不同的场合中了解自己。(??)
3.世界上没有两片相同的树叶,所以也没有两个相同的人。(??)
4.我们是小学生,有时说话不算数,没有什么关系。(?)
5.在镜子中、活动中能够找到自己的特点,但是在他人的看法中不能了解自己的特点。(?)
6.每个人都有自己的优点和不足。(??)
7.我们应该只和有相同点的同学交往。?(??)
8.亲密朋友的性格特点是完全相同的。(??)
9.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。(??)
10.诚信是金,因此金钱可以买到诚信。(??)
四.(共6题,共35分)
1.生活中充满了各种不同,当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢?请你举例。
2.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
3.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?
4.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
(1)你觉得班上的同学这样做对吗?为什么?
(2)你认为班上的同学应该怎么做?
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
6.同学之间应该怎样相处?
五.(共2题,共16分)
1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
(1)我最好的朋友是:(???)。
(2)我交朋友的办法是:(???)。
2.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损
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