《伤科推拿》期末考试复习题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

《伤科推拿》期末考试复习题库

第一部分单选题(20题)

1、明确了骨伤科疾病的诊断，运用推拿治疗时，应建立的指导思想是（）

A.调整原则

B.内源性稳定为重

C.动力性稳定为重

D.筋骨整体观

【答案】：D

【解析】在骨伤科疾病诊断明确并运用推拿治疗时，应建立的指导思想是筋骨整体观。人体的筋骨系统是一个相互关联、相互影响的整体，在骨伤科疾病的诊治和推拿治疗中，不能孤立地看待骨骼或肌肉等单一组织，而必须从整体角度出发，将筋骨视为一个有机整体进行综合考量。只有秉持筋骨整体观，才能更全面准确地把握病情，制定出合理有效的推拿治疗方案。而调整原则表述过于宽泛，未明确具体调整方向；以“内源性稳定为重”和“动力性稳定为重”均只是侧重于某一方面的稳定，不能全面涵盖骨伤科推拿治疗所需的整体思路。所以本题答案选D。

2、摇法的动作要领要求是（）

A.摇动时除被摇动的关节、肢体运动外，身体其他部位应尽量配合运动

B.摇动的幅度应控制在人体生理活动范围内

C.摇转的幅度由小到大，逐渐增加

D.应保持人体各关节相同的摇转幅度

【答案】：ＢC

【解析】本题主要考查摇法动作要领要求的相关知识。选项A分析摇法要求在摇动时，除被摇动的关节、肢体运动外，身体其他部位应尽量保持稳定，而非配合运动。因为若身体其他部位配合运动，可能会影响摇法作用在特定关节和肢体上的效果，还可能导致动作变形、失去控制，甚至引发受伤等情况。所以选项A错误。选项B分析摇动的幅度必须控制在人体生理活动范围内。这是基于人体关节和肌肉等组织的生理特性决定的。如果摇动幅度超出人体生理活动范围，很容易造成关节的损伤，如关节韧带拉伤、关节脱位等情况，严重影响人体健康。因此，选项B正确。选项C分析摇转的幅度由小到大、逐渐增加是合理且必要的。在开始摇法操作时，较小的幅度可以让身体有一个适应的过程，使关节和周围组织逐渐热身和放松。随着操作的进行，逐渐增加幅度能够在身体可承受的范围内进一步发挥摇法的作用，避免一开始就使用大幅度摇转对身体造成突然的冲击和损伤。所以，选项C正确。选项D分析人体不同关节由于其结构、功能和活动范围的差异，所能承受的摇转幅度是不同的。例如，肩关节的活动范围相对较大，而指关节的活动范围则较小。如果要求保持人体各关节相同的摇转幅度，既不符合人体生理结构特点，也容易因过度或不当的摇转对关节造成伤害。所以，选项D错误。综上，本题正确答案为BC。

3、肘横纹至腕横纹（）寸

A.10

B.12

C.14

D.16

【答案】：B

【解析】本题主要考查肘横纹至腕横纹的尺寸度量知识。在中医针灸穴位的骨度分寸定位法中，明确规定肘横纹至腕横纹为12寸，所以答案选B。

4、抖上肢法，肘关节屈曲约多少度（）

A.60°

B.80°

C.90°

D.130°

【答案】：Ｄ

【解析】本题考查抖上肢法中肘关节屈曲的角度。抖上肢法是中医推拿手法中的一种，在操作时，需要特定的角度以保证手法的效果和安全性。逐一分析各选项：-选项A：60°的角度在一般的上肢活动和一些推拿手法中较少作为抖上肢法的标准屈曲角度，该角度不符合抖上肢法的规范要求。-选项B：80°也不是抖上肢法所规定的肘关节屈曲角度，在该角度下进行抖法操作，可能无法达到理想的治疗和操作效果。-选项C：90°是一个较为常见的关节角度，但在抖上肢法中，不是标准的肘关节屈曲角度。-选项D：130°是抖上肢法中肘关节屈曲的正确角度，在此角度下进行抖动操作，能够更好地发挥手法作用，符合抖上肢法的操作规范。因此，答案选D。

5、实则拿法为（）

A.复合手法

B.双合手法

C.单合手法

D.双复合手法

【答案】：Ａ

【解析】本题考查实则拿法的分类。实则拿法是一种特定的手法，在其分类中，正确的类别是复合手法。双合手法、单合手法和双复合手法均不符合实则拿法的实际分类情况。所以本题正确答案选A。

6、推上七节骨的作用是()

A.温阳止泻

B.涩肠止泻

C.润肠通便

D.泻热通便

【答案】：Ａ

【解析】本题考查推上七节骨的作用这一知识点。推上七节骨这一操作具有温阳止泻的功效。选项B“涩肠止泻”通常是某些药物或特定治疗方法通过收敛肠道以达到止泻目的，并非推上七节骨的主要作用；选项C“润肠通便”主要是针对肠道干燥、便秘等情况，促进肠道润滑以利于排便，与推上七节骨作用不符；选项D“泻热通便”侧重于清除体内热邪并促进排便，也不是推上七节骨的作用。而推上七节骨能够起到温阳的作用，进而达到止泻的效果，所以正确答案是A。

7、小儿推拿时手法速度（）

A.缓慢

B.忽快忽慢

C.先慢后快

D.速度宜快

【答案】：Ｄ

【解析】本题主要考查小儿推拿时手法速度的相关知识。选项A，缓慢的手法速度并不符合小儿推拿的特点。小儿推拿需要在较短时间