2025年小学语文毕业升学考试古诗词默写全真模拟试题（名篇精选）.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试古诗词默写全真模拟试题（名篇精选）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗词名句默写（每空1分，共10分）

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（）

2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）

3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（）

4.青青园中葵，朝露待日晞。（）

5.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（）

6.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）

7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）

8.举头望明月，低头思故乡。（）

9.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）

10.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（）

二、古诗词作者及朝代匹配（每空1分，共10分）

1.《登鹳雀楼》的作者是（）

A.王之涣B.杜甫C.王维

2.《静夜思》的作者是（）

A.李白B.王之涣C.杜甫

3.《望庐山瀑布》的作者是（）

A.王之涣B.李白C.杜甫

4.《早发白帝城》的作者是（）

A.王之涣B.李白C.杜甫

5.《春晓》的作者是（）

A.孟浩然B.王之涣C.李白

6.《鹿柴》的作者是（）

A.王之涣B.孟浩然C.王维

7.《山行》的作者是（）

A.王之涣B.杜牧C.王维

8.《泊船瓜洲》的作者是（）

A.王之涣B.王维C.杨万里

9.《绝句》的作者是（）

A.杜牧B.王之涣C.王维

10.《江雪》的作者是（）

A.王之涣B.杜牧C.柳宗元

三、古诗词背景及意境理解（每空1分，共10分）

1.《望庐山瀑布》描绘了怎样的自然景象？（）

A.春天的庐山景色B.夏天的庐山景色C.秋天的庐山景色

2.《登鹳雀楼》表达了诗人怎样的思想感情？（）

A.对大自然的热爱B.对故乡的思念C.对人生的感慨

3.《静夜思》中，诗人表达了怎样的情感？（）

A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对人生的感慨

4.《春晓》中，诗人描绘了怎样的画面？（）

A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色

5.《鹿柴》中，诗人表达了怎样的意境？（）

A.清新宁静的景象B.壮丽辉煌的景象C.悲壮凄凉的景象

6.《山行》中，诗人描绘了怎样的画面？（）

A.秋天的景色B.冬天的景色C.春天的景色

7.《泊船瓜洲》中，诗人表达了怎样的情感？（）

A.对故乡的思念B.对友人的怀念C.对人生的感慨

8.《绝句》中，诗人描绘了怎样的画面？（）

A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色

9.《江雪》中，诗人表达了怎样的意境？（）

A.清新宁静的景象B.壮丽辉煌的景象C.悲壮凄凉的景象

10.《早发白帝城》中，诗人描绘了怎样的画面？（）

A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色

四、古诗词意象及修辞手法分析（每题2分，共10分）

1.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.排比C.反问

2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字起到了什么作用？（）

A.强调了诗人的孤独感B.增强了诗句的意境C.表达了诗人对故乡的思念

3.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.夸张

4.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字有什么特殊含义？（）

A.表示春天的色彩B.表示春天的生机C.表示春天的情感

5.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.排比C.对比

6.《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中的“啼不住”有什么表达效果？（）

A.强调了猿声的凄凉B.增强了诗句的意境C.表达了诗人对旅行的感慨

五、古诗词中的文化内涵（每题2分，共10分）

1.《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”反映了怎样的自然景观？（）

A.寂静的夜晚B.清新的早晨C.茂密的森林

2.《春晓》中的“处处闻啼鸟，夜来风雨声”体现了怎样的季节特点？（）

A.春天的温暖B.春天的生机C.春天的雨季

3.《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的自然景观？（）

A.高山流水