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第四课时SectionB(2a—2e)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取大熊猫在成都大熊猫繁育研究基地生活的基本信息、了解大熊猫濒危的原因及保护大熊猫的方法。正确运用所学词汇表达与动物有关的信息和观点。(获取信息)
2.使用寻读和根据上下文猜词的阅读策略对信息进行归纳、处理和整合。(梳理整合)
3.利用小组合作和读后写作,在合作中运用创新思维进行多元表达。(内化应用)
4.利用小组合作探究,深究保护野生动物的原因。尊重每一个生命,尊重自然、保护自然。(迁移创新)
语篇研读
What:本课语篇是一篇介绍大熊猫的文章,主要讲述了大熊猫在成都研究基地的生活情况以及生存现状,
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