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圆的认识(一)
【教学内容】
教科书第16页的主题图,第17页例1、例2,课堂活动第1题,练习四第1〜3题。
【教学目】
1.认识圆的特征,会用各种方法画圆。
2.体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解
释圆的特征。
3.使学生通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动,获得基本的数学知识
和技能,进一步发展学生思维能力和初步的空间观念。
【教学重点】
认识圆的特征,会画圆。
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