2023年广东省茂名市电白县水东镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年广东省茂名市电白县水东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时所扮演角色的判断。解题关键在于理解各选项角色的含义，并结合题干中社会工作者的具体做法进行分析。选项A，服务经纪人主要是为服务对象寻找和链接各类服务资源，侧重于资源的对接，而题干重点并非单纯的资源对接，所以A选项不符合。选项B，资源提供者强调直接向服务对象提供物质、服务等资源，题干中未体现社会工作者直接给予资源这一行为，故B选项不正确。选项C，使能者的核心是发挥服务对象的潜能，帮助他们增强自身能力以解决问题。在本题中，学校社会工作者邀请学生及其家庭共同参与各环节，旨在发展他们寻求资源和社会支持的途径，这正是在激发服务对象的能力，符合使能者的角色特点，所以C选项正确。选项D，指导者侧重于为服务对象提供具体的指导和建议，指导其如何行动，而题干强调的是共同合作发展途径，并非突出指导的作用，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

2、社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是()。

A.分析社区的人口结构

B.分析社区的权力结构

C.分析社区的文化特色

D.分析社区的人力资源

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者在社区开展服务时不同分析目的的理解。社会工作者的行动是访问在社区居住了20年以上的老人，以了解当地传统习俗和居民生活习惯。选项A，分析社区的人口结构主要侧重于社区内不同年龄段、性别、职业等人口特征的比例关系等内容，而题干中社会工作者的行动并未涉及到这些方面，所以A选项错误。选项B，分析社区的权力结构是探究社区中权力的分布、决策的制定者等内容，题干中访问老人了解传统习俗和生活习惯与权力结构并无直接关联，所以B选项错误。选项C，传统习俗和居民生活习惯属于社区文化特色的重要组成部分。社会工作者通过访问长期居住在此的老人来了解这些内容，正是为了分析社区的文化特色，以更好地开展专业服务，所以C选项正确。选项D，分析社区的人力资源着重于社区内人员的技能、能力、特长等可用于社区发展的人力因素，题干中没有体现出对人力资源相关内容的探究，所以D选项错误。综上，本题答案选C。

3、关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。

A.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的

B.社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观

C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合

D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作价值观相关内容的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，社会工作价值观是在专业、职业范围内形成和发展起来的，它是社会工作专业的重要组成部分，对社会工作实践起着指导作用，所以该选项说法错误。B选项，社会福利理念及实施为社会工作实践奠定了基本价值观。社会工作的很大一部分任务是围绕社会福利的提供与改善展开，社会福利的理念和实际操作过程中的经验，深刻影响着社会工作价值观的形成和发展，该选项说法正确。C选项，中国文化与社会工作价值观并非难以融合。事实上，中国文化中蕴含着许多与社会工作价值观相契合的元素，如关爱他人、互助合作等，能够与西方的社会工作价值观相互补充、相互促进，所以该选项说法错误。D选项，传统文化中的“大同”思想强调社会的和谐、公平与互助，鼓励每个人发挥自身能力为社会作出贡献，这与西方社会工作价值观中发掘个人潜能并不矛盾，反而有相通之处，该选项说法错误。综上，经过对各选项的分析，正确答案是B。

4、问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种，下列问题中，旨在了解被研究者“行为”的是（）。

A.你在哪个领域工作?(1)民政(2)教育(3)其他

B.你属于哪个年龄段?(1)20岁以下(2)20～39岁(3)40～59岁(4)60岁及以上

C.过去一个月你参加过社会工作者考试辅导?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上

D.你认为社会工作综合能力科目辅导老师的讲课水平?(1)不好(2)一般(3)好

【答案】：C

【解析】本题主要考查对问卷中问题指标属性（状态、行为与态度）的理解和区分。在问卷设计中，不同类型的问题旨在获取不同方面的信息。选项A“你在哪个领域工作”，这是在询问被研究者所处的工