中国贸促会直属单位2024年度公开招聘工作人员（第二批）笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

中国贸促会直属单位2024年度公开招聘工作人员（第二批）笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时。他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对。”请问书比杂志贵多少钱？（）

A.20

B.21

C.23

D.24

【答案】：C

【解析】书实际价格与个位、十位数字颠倒后价格的差值是39减21即18元。在小于39的两位数中，只有31能满足这个条件。所以可以算出杂志的价格是39减31等于8元，由此得出书比杂志贵23元。

2、商品的交换原则是（）。（注：此处题目原始表述已经较为规范，无需改写）

A.公平原则

B.平等原则

C.等价原则

D.赢利原则

【答案】：C

【解析】本题考查商品交换原则的相关知识。商品是用于交换的劳动产品，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。等价交换是指在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消费者又想降低价格，所以在长期的市场交换中，必然形成等价交换的趋势。如果不是等价交换，商品交换就不能长久持续下去。公平原则强调在交换过程中要公平公正，但它不是商品交换的核心原则；平等原则一般体现在市场主体的地位等方面，并非商品交换的根本原则；赢利原则是生产者或经营者进行经济活动追求的目标，并非商品交换的原则。所以商品的交换原则是等价原则。

3、开关决策是（）。

A.在多种可供选择方案中选择一个

B.只有两种方案，从中选一

C.方案越多越好，从中选一

D.只有一个方案可选

【答案】：B

【解析】开关决策是指在决策过程中只有两种方案可供选择，决策者需要从这两种方案中做出选择。而在多种可供选择方案中选择一个属于一般的选择决策，并非开关决策的定义；方案越多越好从中选一强调方案数量多供选择，与开关决策的两种方案选一不符；只有一个方案可选不符合决策有选择的本质，不存在决策的意义。所以开关决策是只有两种方案，从中选一。

4、以下选项中属于恒温动物的是（）。

A.蓝鲸

B.蚯蚓

C.鳄鱼

D.乌龟

【答案】：A

【解析】恒温动物是能够通过自身的调节机制保持体温相对稳定的动物，通常包括鸟类和哺乳动物；变温动物则是体温随外界环境温度变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。蓝鲸属于哺乳动物，具备完善的体温调节机制，能够维持相对恒定的体温，是恒温动物。蚯蚓是环节动物，鳄鱼和乌龟均为爬行动物，它们都缺乏完善的体温调节能力，体温会随环境温度的改变而变化，属于变温动物。综上，正确答案为蓝鲸。

5、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上，通过不断提高自身素质，为祖国培养有用之才，说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献，该观点符合题意。综上，符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

6、下列不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施的是（）。

A.将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”

B.建立和完善责任追究制度

C.建立更广泛的公开办事制度

D.加强监督人员的道德自律教育

【答案】：A

【解析】监督“广义政府”涵盖了政府体系的更广泛范围，能更全面地对政府相关行为进行监督；而监督“狭义政府”范围相对狭窄，可能会遗漏一些重要的监督方面，