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人教版五年级下学期数学期末卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个偶数与一个奇数相乘的积,(?)。?
A.一定是奇数???B.一定是偶数???C.可能是奇数也可能是偶数
2.以(?)的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。?
A.折线??????B.曲线??????C.直线
3.下面三个数中,既不是质数又不是合数的是(??)。??
A.1??????B.2?????C.3
4.花朵是通过花瓣(?)得到的。
A.平移?????B.旋转?????C.对称
5.从右面观察所看到的图形是(?)。?
A.???B.???C.?
6.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是(??)。
A.都是沿一定的方向移动了一定的距离
B.都不改变图形的形状和大小
C.对应线段互相平行
二.判断题(共6题,共12分)
1.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。??(?)
2.把一个蛋糕平均分的份数越多,每份蛋糕就越小。(??)??
3.a(a1)的所有因数都小于a。(??)
4.除2以外的偶数都不是质数。(??)
5.图形旋转时,对应的旋转角度相等,图形的形状和大小都没有发生变化。??(?)??
6.奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数。(??)
三.填空题(共6题,共12分)
1.正方形的面积是9平方分米,如果它的边长扩大10倍,面积扩大(??)倍。
2.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大(??)倍。
3.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的(??)和(??)完全相同。
4.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向(??),然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向(??)。
5.两个同样的正方体可以拼成一个(?)体;最少(?)个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少(?)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
6.看图填空。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共20分)
1.?如图
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图B向右平移4格.
(3)把图C绕O点顺时针旋转180°.
2.量一量、画一画。
将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。
将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。???
六.解答题(共6题,共24分)
1.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?
2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
3.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?
4.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?
5.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.
6.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
三.填空题
1.100
2.12
3.大小;形状
4.3;6
5.长方体;8;4
6.8;16
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.(1)解:画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图).
(2)解:把图B向右平移4格(下图).
(3)解:把图C绕O点顺时针旋转180°(下图).
2.解:如图所示
六.解答题
1.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。
2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。
3.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。
答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。
4.4和6的最小公倍数是12。答:至少12天后给这两种花同时浇水。
5.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.
此后第一位同学拉后:开;
第二位:关;
第三位:开;
第四位:关;
…,
由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状
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