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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
2.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。
A.一个
B.两个
C.三个
D.多个
3.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。
A.矿产
B.塑料
C.粮食
4.下面的生活场景,可能是(??)的前兆。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.火山喷发
5.每年的(??)是世界环境日。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
6.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。
2.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
3.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。
4.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。
5.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
6.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。(??)
2.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)
3.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)
4.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)
5.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)
6.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共36分)
1.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?
2.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?
3.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
4.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?
5.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
六.材料题(共2题,共17分)
1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
2.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共4分)
1.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(??)雷电交加时,在大树下避雨。
(??)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(??)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(??)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.地球;空间
2.尊重;惩罚
3.人口;需求
4.环境;资源
5.自然灾害;社会的稳定
6.山体滑坡
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.预警信号总体上分为四级,蓝色、黄色、橙色和红色四个等级(Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级),分别代表一般、较重、严重和特别严重。
2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。
3.让吊床远离小树的建议.
我发现的问题:周末,我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里
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