六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案【名师系列】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案【名师系列】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.以下会对水资源造成污染的是(??)。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

3.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

4.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

5.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。

A.动物

B.人类

C.自然

6.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

二.填空题(共6题,共28分)

1.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

2.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。

3.清洁能源有太阳能、(???)、(???)和(???)等。

4.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

5.(???)导致了全球范围内气候混乱,加剧了(???)、(???)、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

6.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)

2.每年的6月5日是世界地球日。(??)

3.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)

4.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

5.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

6.人类应该学会如何防御自然灾害,从而使自己以及他人的生命财产得以保全。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共44分)

1.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

2.防御自然灾害的方法有哪些?

3.什么是循环经济?

4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

5.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!

六.材料题(共2题,共17分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?

2.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?

七.综合题(共1题,共10分)

1.我国是地震灾害多发的国家。

(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?

(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.空间;资源

2.循环经济;可持续发展;环境保护

3.生物能;风能;水能

4.回顾;分析;总结

5.气候变暖;洪涝;干旱

6.自我救护

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.让吊床远离小树的建议.

我发现的问题:周末,我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹,许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动,小树也晃来晃去。我们走近仔细察看,有些小树的树皮都被勒破

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