2025年天津市西青区事业单位招聘65人笔试备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年天津市西青区事业单位招聘65人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文的结构层次中，第二层次的序数一般用（）。

A.一，二，三······

B.（一），（二），（三）······

C.1，2，3······

D.（1），（2），（3）······

【答案】：B

【解析】公文结构层次序数规范使用中，第一层次一般用“一、二、三······”；第二层次用“（一）（二）（三）······”；第三层次用“1.2.3.······”；第四层次用“（1）（2）（3）······”。所以该题答案对应的是“（一），（二），（三）······”表述的层次。

2、经审核不宜发文的公文，文稿应当（）起草单位并说明理由。

A.指导

B.巡视

C.约谈

D.退回

【答案】：D

【解析】对于经审核不宜发文的公文文稿，应把文稿返回给起草单位并说明理由。指导是对起草工作给予教导和指引，并非针对不宜发文文稿的处理方式；巡视主要用于对工作情况进行巡查，和处理不宜发文的公文文稿无关；约谈通常是通过谈话方式对相关单位或人员进行沟通督促，也不是处理不宜发文公文文稿的常规做法；而退回则准确符合将不宜发文的文稿返回到起草单位并说明理由这一处理要求。所以应选择退回。

3、（）年“依法治国”被以宪法修正案的形式写入宪法。

A.1995

B.1999

C.2000

D.2018

【答案】：B

【解析】1999年3月，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。所以本题正确答案对应的时间是1999年。

4、提出“X理论—Y理论”的行为科学家是（）。

A.克莱顿·奥尔德弗

B.戴维·麦克利兰

C.道格拉斯·麦格雷戈

D.维克托·弗鲁姆

【答案】：C

【解析】“X理论—Y理论”由道格拉斯·麦格雷戈提出。克莱顿·奥尔德弗提出的是ERG理论，该理论认为人有生存需要、相互关系需要和成长发展需要。戴维·麦克利兰提出成就需要理论，认为人有成就需要、权力需要和亲和需要。维克托·弗鲁姆提出的是期望理论，该理论认为激励程度取决于效价和期望值的乘积。所以提出“X理论—Y理论”的行为科学家是道格拉斯·麦格雷戈。

5、5，24，6，20，（），15，10，（）。

A.7，15

B.8，12

C.9，12

D.10，10

【答案】：B

【解析】依次将相邻两项进行分组，得到（5，24），（6，20），[（），15]，[10，（）]。可以发现，5×24＝120，6×20＝120，即每组两个数字的乘积都为120。按照这个规律，第一个括号里的数字为120÷15＝8，第二个括号里的数字为120÷10＝12。

6、某举人在光绪二十七年的日记中写道：“朝廷俯从和议，而输与洋夷金四百五十兆。山西起派八百万金，吾邑派十五万金。”材料中的“洋夷”指（）。

A.英国殖民者

B.英法联军

C.八国联军

D.日本侵略者

【答案】：C

【解析】首先确定时间，光绪元年为1875年，光绪二十七年即1875+27-1=1901年。材料中提到朝廷和议并赔款四百五十兆（即4.5亿两白银），这符合《辛丑条约》的内容，《辛丑条约》是清政府在1901年与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西等十一国签订的不平等条约，而这些国家组成的联军正是八国联军。因此材料中的“洋夷”指八国联军。英国殖民者指的是历史上英国对外进行殖民扩张和掠夺的势力，在19世纪中叶发动了鸦片战争等侵略战争，但与本题中描述的条约赔款情况不符。英法联军主要是在第二次鸦片战争期间对中国进行侵略的英法两国军队。第二次鸦片战争发生于1856-1860年，与本题时间及赔款数目均不相符。日本侵略者在近代对中国发动了甲午中日战争等侵略战争，甲午战争后签订的《马关条约》规定中国赔偿日本军费白银二亿两，与本题中赔款四百五十兆的内容不同。综上，答案是八国联军。

7、我国宪法和法律的本质是（）。

A.社会主义民主的体现

B.调整人与人之间关系的准则

C.维护社会秩序的道德规范

D.人民意志的体现

【答案】：D

【解析】我国宪法和法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。宪法是国家的根本大法，法律是统治阶级意志的体现，在我国，统治阶级是人民，所以我国宪法和法律的本质是人民意志的体现。民主是指在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度，社会主义民主是一种政治制度形态，并非宪法和法律的本质。调整人与人之间关系的准则有多种，如道德、宗教教规、团体规章等，法律只是其中一种社会规范，调整人与人之间的关系是法律的作用而非本质。维护社会秩序的道德规范是基于人们的内心信念、社会舆论等起作用，依靠社会评价和自我