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化学方程式(第2课时)

思考木炭在氧气中燃烧,写出这个反应的文字表达式。还可以用什么方法来表示这个化学反应呢?C+O2CO2碳+氧气二氧化碳

化学方程式的书写原则以客观事实为基础不可臆造事实上不存在的物质不可书写不存在的化学反应根据质量守恒定律配平等号两边各原子的种类与数目必须相等

化学方程式的书写步骤写左边写反应物化学式,右边写生成物化学式,中间用短线连接,在短线上注明反应条件P+O2P2O5点燃以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例

查化学式是否正确、是否配平、反应条件是否标注、生成物状态是否漏标或多标配配平,检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目是否相等,并将短线改为等号4P+5O22P2O5

以上述化学方程式为例,式子左边的氧原子数是2,右边的氧原子数是5,两数的最小公倍数是10。因此,在O2前面配上5,在P2O5前面配上2。此时,式子右边的磷原子数是4,左边的磷原子数是1,因此要在P的前面配上4。最小公倍数法

学以致用KClO3KCl+O2223MnO2△

化学方程式书写的注意事项1.如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号。对于溶液中的反应,若生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓

化学方程式书写的注意事项2.如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不注“↑”号。对于溶液中的反应,如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物不注“↓”号。S+O2SO2Fe+CuSO4FeSO4+Cu

思考与讨论(1)实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂,利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。2H2O22H2O+O2↑MnO2

思考与讨论(2)请结合以上反应,思考为什么要配平化学方程式,如何判断化学方程式已配平。化学方程式是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类和数目必须相等。所以判断化学方程式是否配平,就是检查等号两边各元素原子种类和数目是否相等。

化学方程式的书写原则必须以客观事实为基础;根据质量守恒定律配平步骤注意事项检查生成物的状态标注是否正确写、配、查

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