2025年安徽省滁州明光中学引进教育紧缺人才10人笔试备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年安徽省滁州明光中学引进教育紧缺人才10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家信用的基本形式是()

A.税收

B.利润

C.国债

D.财政贷款

【答案】:C

【解析】该题考查国家信用的基本形式。国家信用是以国家为主体进行的一种信用活动,是国家以债务人身份或债权人身份,采用信用方式筹集和运用财政资金的一种形式。税收是国家为了实现其职能,凭借政治权力,按照法律规定,强制、无偿地对社会产品进行的一种分配。它是国家财政收入的重要来源,但并非国家信用的基本形式。利润通常是企业经营活动中所获得的盈利,与国家信用的基本形式并无直接关联。国债是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券,是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证。国债以国家信用为基础,是国家信用的基本形式。财政贷款是国家运用信用形式所发放的财政资金,虽也体现一定的信用关系,但并非国家信用的基本形式。综上,正确答案是国债。

2、根据上述材料,草拟这份公文应选用的文种是()。

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】:D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种,需明确各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关请示事项,是上级对下级的回复性公文;请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级向上级的呈请性公文;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,一般由较高级别的国家机关制发;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在判断具体选用哪个文种时,需结合材料内容来确定发文机关与受文机关的关系以及具体要传达的事项性质等因素,进而选出最合适的文种。

3、2018年12月,红河哈尼梯田遗产区被生态环境部命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。哈尼梯田运用现代手段守护绿水青山的事例()。

A.说明保护绿水青山是国家建设的中心工作

B.能够显示人口增长与自然保护的和谐统一

C.明确地反映贯彻新发展理念的思想和要求

D.表明我国已形成完善的生态文明制度体系

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对哈尼梯田用现代手段留住绿水青山事例意义的理解。国家建设的中心工作是以经济建设为中心,并非保护绿水青山,所以关于“保护绿水青山是国家建设的中心工作”的说法错误。题干中并没有提及人口增长与自然保护和谐统一相关内容,没有体现二者之间的关系,所以这一表述不符合题意。哈尼梯田用现代手段留住绿水青山,体现了绿色发展理念。新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享,该事例明确反映了贯彻新发展理念的思想和要求,这与题干事例的意义相符。虽然我国在生态文明制度体系建设方面取得了一定成就,但还不能说已形成完善的生态文明制度体系,“已形成完善的”表述过于绝对。综上,正确的是明确地反映贯彻新发展理念的思想和要求。

4、《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史,其最核心部分是()。

A.本纪、世家、列传

B.本纪、书、表

C.世家、列传、书

D.本纪、列传、表

【答案】:A

【解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。本纪记载历代帝王政绩;世家记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡;列传记载重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序。本纪、世家、列传是《史记》最核心部分,它们以人物为中心来记述历史,展现了众多历史人物的生平经历和历史事件,构成了《史记》纪传体的主体。而书是记载历代制度、礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用等,表则是用表格来简列世系、人物和史事。相比之下,书和表虽然也是《史记》重要组成部分,但并非最核心内容。所以本题最核心部分应是本纪、世家、列传。

5、“一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无成事之日”反映的企业管理经典理论是()。

A.彼得原理

B.华盛顿合作规律效应

C.马太效应

D.酒与污水定律

【答案】:B

【解析】这句话描述的是在合作中,随着人数增加,出现敷衍、推诿导致事情无法完成的现象。彼得原理是指在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位,与题干描述的合作情况不相关。华盛顿合作规律效应是指一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无成事之日,强调人与人的合作不是人力的简单相加,而是要复杂和微妙得多,与题干表述相符。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,主要涉及优势和资源的累积,与合作做事的情形无关。酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水,说的是组织里的破坏力量,并非关于合作做事的情况。所以正确答案是描述合作中出现问题的华盛顿合作规律效应。

6、下列不属于我国公民基本义务的是()。

A.劳动

B.控告或者检举

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