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基于游戏化教学的小学欺凌预防课程设计研究论文

**摘要**：随着校园欺凌问题的日益严重，传统的预防教育方式已难以满足当前需求。本文旨在探讨基于游戏化教学的小学欺凌预防课程设计，通过游戏化教学手段激发学生的学习兴趣，提升预防效果。文章首先分析了当前小学欺凌现象的严峻性和传统预防教育的不足，进而阐述了游戏化教学在欺凌预防中的优势及其理论基础，最后提出了具体的课程设计方案。研究结果表明，游戏化教学能有效提升学生的欺凌防范意识和能力。

**关键词**：游戏化教学、小学欺凌、预防课程、教育创新

一、引言

校园欺凌作为影响学生身心健康和校园和谐的重要因素，近年来引起了广泛关注。传统的欺凌预防教育方式往往过