2023年福建省三明市尤溪县城关镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年福建省三明市尤溪县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革完善社会救助制度的意见》，将特困救助供养覆盖的未成年人年龄（）。

A.从12周岁延长至16周岁

B.从14周岁延长至16周岁

C.从14周岁延长至18周岁

D.从16周岁延长至18周岁

【答案】：D

【解析】本题主要考查对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革完善社会救助制度的意见》中特困救助供养覆盖未成年人年龄相关规定的掌握。社会救助制度是社会保障体系的重要组成部分，对于保障困难群众基本生活、促进社会公平正义具有重要意义。《关于改革完善社会救助制度的意见》明确将特困救助供养覆盖的未成年人年龄从16周岁延长至18周岁。这样的调整是为了更好地保障未成年人的权益，让处于成长发展阶段但面临困难的未成年人能在更长时间内得到必要的救助和支持，使其能够健康成长、完成学业等。选项A中从12周岁延长至16周岁与实际规定不符；选项B从14周岁延长至16周岁也不符合文件要求；选项C从14周岁延长至18周岁同样错误。所以正确答案是D。

2、小马因遭遇家庭暴力，申请人身安全保护令，人民法院依法作出人身安全保护令，根据《反家庭暴力法》，该人身安全保护令的有效期一般不超过（）月。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《反家庭暴力法》中人身安全保护令有效期规定的掌握。在实际生活中，当像小马这样遭遇家庭暴力的受害者申请人身安全保护令时，明确其有效期至关重要。依据《反家庭暴力法》的规定，人身安全保护令的有效期一般不超过6个月。这一规定有着重要意义，既考虑到要在一定时间内为受害者提供持续的保护，避免其再次受到暴力侵害，维持相对安全的生活环境；又兼顾了情况的动态变化，若后续情况发生改变，可根据实际调整保护措施。所以本题正确答案是B选项。

3、下列属于中央银行业务的是（）。

A.办理企业间的支付结算

B.吸收企业和个人的存款

C.集中商业银行的准备金

D.对工商企业发放贷款

【答案】：C

【解析】本题主要考查对中央银行业务的理解和区分。中央银行作为国家金融体系的核心，具有独特的职能和业务范畴。选项A，办理企业间的支付结算，这通常是商业银行的业务。商业银行处于金融市场的一线，直接面向企业和个人，负责处理各类日常的支付结算业务，以满足经济活动中资金流转的需求，所以该选项不符合中央银行的业务范畴。选项B，吸收企业和个人的存款也是商业银行的基本业务之一。商业银行通过吸收存款来聚集社会闲散资金，再将这些资金以贷款等形式发放出去，赚取利差收益。而中央银行并不直接面向企业和个人开展此类业务，故该选项也不正确。选项C，集中商业银行的准备金是中央银行的重要职能和业务。中央银行要求商业银行按一定比例将存款的一部分缴存到中央银行形成准备金，这样做一方面可以保证商业银行的资金流动性和清偿能力，维护金融稳定；另一方面，中央银行可以通过调整准备金率来调控货币供应量，实现对宏观经济的有效干预，所以该选项正确。选项D，对工商企业发放贷款同样是商业银行的业务内容。商业银行根据企业的经营状况、信用等级等因素，向工商企业提供贷款支持，促进企业的生产经营和发展。中央银行一般不直接对工商企业发放贷款，故该选项不符合要求。综上，答案选C。

4、某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“大家一起来”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来以消除陌生感。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：B

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点，以此来判断该家政女工维权小组所处的阶段。首先分析各选项。A选项工作准备阶段，主要是社会工作者的前期筹备工作，如招募组员、制订计划等，此时尚未开展正式的小组活动让组员相互熟悉，所以该小组并非处于此阶段。B选项工作开始阶段，组员刚进入小组，彼此陌生，需要消除陌生感、建立信任关系。题干中社会工作者设计“大家一起来”活动让组员找到相同点以消除陌生感，还设计游戏促进组员间信任关系的建立，这些举措符合工作开始阶段的特点，所以该小组处于此阶段。C选项中期转折阶段，小组的主要问题是组员之间的冲突和矛盾，重点在于解决这些冲突以推动小组进一步发展，而不是像题干那样侧重于组员间的熟悉和信任建立，故该阶段不符合。D选项后期成熟阶段，组员之间已经建立了良好的信任和合作关系，小组的工作重点是实现小组目标和促进组员的成长与发展，与题干中让组员熟悉和建立信任的内容不符。综上，答案选B。

5、社会工作督导过