2025年中考生物一轮复习学案:专题二:被子植物的一生.docxVIP

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专题四:植物的生活复习学案

(鸣谢2331班李浩铭同学提供的建议)

学习目标:

识别和描述种子的结构和功能通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。

设计单一变量的实验,探究影响种子萌发的外界因素。

识别和描述根尖结构和功能,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。

识别和描述芽的结构以及发育过程。

识别和描述花的结构和功能,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点,花与果实在发育上的联系。

识别和描述叶片的结构和功能。

运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的知识,解释生产生活现象

光合作用和呼吸作用在农业生产上的作用。

学习重难点:

识别和描述种子的结构和功能。

识别和描述种子的结构和功能。

光合作用和呼吸作用在农业生产上的作用。

一、种子

1.结构

①①①①①①①①①①2.种子萌发的自身条件:

(1)具有________的、________的胚。

(2)具有供胚发育的________。

(3)种子________且不在________。

3.种子萌发的过程:

种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴。随后,______最先发育,突破_____,形成根;_____伸长,发育为______和_____的连接部位;____发育成茎和叶。

1.根尖的结构名称与功能:

A是________,功能:_________________________。

B是________,功能:_________________________。

C是________,功能:_________________________。

D是________,功能:_________________________。

三、植物的生长

1.植株的生长所需要的营养物质:________、________和________。

无机盐

作用

含氮的无机盐

促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得________

含磷的无机盐

促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子________

含钾的无机盐

使________,抗倒伏,促进淀粉的形成

2.___________是影响根细胞吸水和失水的主要原因,在土壤溶液小于根细胞细胞液浓度时,根细胞能从土壤中______;当在土壤溶液小于根细胞细胞液浓度时,根细胞_______。

四、茎

1.枝条的发育

①①①①①①

茎的结构与功能

A是_______,功能:____________________。

CB是_______,功能:____________________。

C是_______,功能:____________________。

D是_______,功能:____________________。

水和无机盐:由根尖________从土壤中吸收,通过________运输。

有机物:主要由叶片的________作用制造,通过________运输。

五、花

(1)花的各结构名称:

①________;②________;

③________;④________;

⑤________;⑥________;?

⑦________;⑧________;

⑨________;⑩________;

?________。?

(2)花的主要结构_______和________。

________:一朵花中只有雄蕊或雌蕊,如南瓜花、黄瓜花等。

________:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如桃花、花生花等。

2.传粉和受精以及果实和种子的形成

(1)传粉:

①定义:花粉从花药中散放而落到雌蕊________上的过程,叫传粉。?

②传粉类型:

(2)受精:

①萌发:花粉落到柱头上以后,在受到柱头分泌的黏液的刺激下萌发长出花粉管。

②伸长:花粉管穿过花柱,进入________,一直到达________。?

③受精:胚珠里面的_______与来自花粉管中的______结合,形成______的过程,称为受精。

(3)果实和种子的形成:

1.叶的结构与功能

A是_______,功能___________________C是_______,功能___________________B是_______,功能___________________E是_______,功能___________________D是_______,功能___________________

A是_______,功能___________________

C是_______,功能___________________

B是_______

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