2023年广东省惠州市惠东县吉隆镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年广东省惠州市惠东县吉隆镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）。

A.归属与爱的需要

B.安全需要

C.自我实现的需要

D.尊重的需要

【答案】：C

【解析】本题考查马斯洛需求层次理论中最高层次的需要。马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理需要是人类最基本、最强烈的需求，如食物、水、睡眠等。安全需要包括人身安全、健康保障等。归属与爱的需要体现为一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。尊重的需要表现为自尊和受到别人的尊重。而自我实现的需要是最高层次的需要，它是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要。当一个人满足了较低层次的需求后，才会追求更高层次的自我实现。所以本题中最高层次的需要是自我实现的需要，答案选C。

2、养老机构的社会工作者为住养老人提供社会工作个案辅导服务，这项服务属于社会工作中的：（）

A.专业社会工作

B.普通社会工作

C.社区社会工作

D.行政性社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型社会工作的理解和区分。首先分析各选项所代表的社会工作类型特点。专业社会工作是由受过专业训练的社会工作者运用专业知识和方法开展的助人服务活动。在本题中，养老机构的社会工作者具备专业素养，通过提供社会工作个案辅导服务，有针对性地帮助住养老人解决问题、提升生活质量等，这完全符合专业社会工作的特征。普通社会工作通常是人们在本职工作之外，基于个人的爱心、责任感等从事的一些临时性的、非专业性的助人活动，并非是有专业资质人员运用专业方法开展的服务，所以本题情况不属于普通社会工作。社区社会工作是以社区为对象，解决社区问题、促进社区发展等一系列活动，重点在于社区整体层面，而本题重点是对住养老人的个案辅导，并非针对社区开展工作，故不属于社区社会工作。行政性社会工作是在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，主要侧重于行政管理方面，与本题中社会工作者为住养老人提供的个案辅导服务性质不同，所以也不属于行政性社会工作。综上，正确答案为A选项，即这项服务属于专业社会工作。

3、某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是()学校社会工作。

A.治疗型

B.社区型

C.变迁型

D.康复型

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同类型学校社会工作介入方式的理解与应用。破题点在于分析题干中所描述的学生状况，然后判断与之匹配的学校社会工作类型。题干里提到某中学高二学生在文理科分班后出现学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象，这些都表明学生在适应分班这一变化过程中产生了不良状况，属于需要解决的具体问题。治疗型学校社会工作针对的就是学生的问题行为，旨在帮助学生解决问题、恢复正常的学习和生活状态。而社区型学校社会工作侧重于学校与社区的互动；变迁型学校社会工作强调对学校环境、制度等进行变革；康复型学校社会工作主要针对有身心障碍等特殊需求的学生进行康复服务。显然，题干中的情况更符合治疗型学校社会工作的范畴。所以，本题答案是A选项。

4、根据《中华人民共和国民法典》，法院处理离婚后哺乳期内的子女抚养问题，应当以()为原则。

A.随哺乳的母亲抚养

B.随有住房的一方抚养

C.随收入高的一方抚养

D.随离婚中无过错的一方抚养

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中离婚后哺乳期内子女抚养原则的理解。在离婚案件子女抚养问题上，法律规定有着明确且合理的考量。对于哺乳期内的子女，从保障子女的健康成长和基本权益出发，应以随哺乳的母亲抚养为原则。这是因为哺乳期内的子女对母亲的生理和情感依赖更强，母亲能够给予其更贴合生理需求的照顾，如母乳喂养等，这对婴儿的健康和发育至关重要。相比之下，住房情况、收入高低以及离婚中的过错与否，虽然在其他情况下可能会作为子女抚养考量的因素，但在哺乳期内并非首要原则。所以本题应选A选项。

5、助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。

A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长

D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作中“助人自助”含义的理解。解题的关键在于准确把握“助人自助”这一概念的核心要点。首先来分析各个选项。A选项提到社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己，这并非“助人自助”的准确含义，“助人自助”强调的重点是服务对象自身的发展，而非社会工作者帮助自己，