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高中物理课堂中探究式教学对科学探究能力培养的实证分析论文.docx

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    高中物理课堂中探究式教学对科学探究能力培养的实证分析论文

    摘要：本文以高中物理课堂为背景，探究式教学为手段，旨在分析探究式教学对科学探究能力培养的实证效果。通过列举具体案例，深入剖析探究式教学在培养学生科学探究能力方面的积极作用，为高中物理教学提供有益的参考。

    关键词：高中物理；探究式教学；科学探究能力；实证分析

    一、引言

    （一）1.探究式教学在高中物理课堂中的应用现状

    在我国高中物理教学中，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥，难以培养其科学探究能力。近年来，探究式教学作为一种新型的教学模式，逐渐受到教育界的关注。探究式教学强调

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