2023年甘肃省临夏州临夏县漠泥沟乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年甘肃省临夏州临夏县漠泥沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、全社会对残疾人应做到（）。

A.理解、尊重、关心、支持残疾人事业

B.理解、重视、关心、支持残疾人事业

C.理解、尊重、关心、扶持残疾人，支持残疾人事业

D.理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业

【答案】：D

【解析】本题考查全社会对待残疾人的正确态度和做法。这不仅体现了社会文明程度，也是构建和谐社会的重要内容。选项A仅提及了关心支持残疾人事业，未明确对残疾人个体应有的具体帮助行为，不够全面。选项B中的重视表述不准确，相比之下尊重更能体现对残疾人个体的态度和价值观，所以该选项不合适。选项C扶持主要侧重于给予物质或政策上的支持，而帮助更具广泛的含义，涵盖了生活、精神等多方面的援助，故选项C也不准确。选项D中理解、尊重、关心、帮助残疾人体现了对残疾人个体全方位的人文关怀，支持残疾人事业则从宏观层面强调了对整个残疾人群体相关事业的推动，既关注了个体需求又重视整体发展，内容完整准确。因此，本题正确答案是D。

2、某市拟兴办一家残疾人福利企业，配备职工200人。根据《残疾人就业条例》,该企业中从事全日制工作的残疾人职工至少应有（）。

A.20

B.40

C.50

D.100

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《残疾人就业条例》中关于残疾人福利企业残疾人职工配备比例的知识理解。依据相关规定，集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工总数的25%以上。本题中该残疾人福利企业配备职工200人，按照25%的比例计算，200×25%=50人。所以该企业中从事全日制工作的残疾人职工至少应有50人，答案选C。A选项20人未达到规定比例；B选项40人同样未满足；D选项100人虽超过规定比例，但题目问的是至少应有数量，所以正确答案是C。

3、儿童发展需要有基本的经济保障、获得适当的父母关爱以及良好的家庭和社区环境。因此儿童发展面临的问题不包括（）

A.贫困的问题

B.户籍的问题

C.缺乏父母陪伴的问题

D.辍学的问题

【答案】：B

【解析】本题主要考查对儿童发展面临问题的理解，需要根据儿童发展所需的条件来判断各个选项是否属于儿童发展面临的问题。儿童发展需要基本的经济保障、适当的父母关爱以及良好的家庭和社区环境。选项A，贫困问题会影响儿童获得基本的经济保障，比如可能导致儿童营养不足、无法接受良好的教育等，从而对儿童发展造成阻碍，所以贫困问题是儿童发展面临的问题。选项C，缺乏父母陪伴显然与儿童需要获得适当的父母关爱这一条件相悖，会对儿童的心理和情感发展产生负面影响，属于儿童发展面临的问题。选项D，辍学问题会影响儿童接受教育，不利于儿童的知识积累和个人成长，无法为其未来的发展奠定良好基础，也是儿童发展面临的问题。而选项B，户籍问题本身并不直接与儿童发展所需的基本经济保障、父母关爱以及家庭和社区环境等核心要素产生冲突，它更多是一种社会管理层面的身份标识，并非直接对儿童发展构成阻碍的关键因素。所以本题答案选B。

4、根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，新建住宅区居民入住率达到（）的，应及时成立社区居民委员会。

A.20％

B.30％

C.40％

D.50％

【答案】：D

【解析】本题考查《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》中关于新建住宅区成立社区居民委员会的入住率规定。正确答案选D。依据相关政策文件，新建住宅区居民入住率达到50％时，应及时成立社区居民委员会。这一规定是为了确保社区能够及时有效地为居民提供服务和进行管理。当入住率达到50％，意味着社区已有一定规模的居民群体，此时成立社区居民委员会，能更好地协调社区事务、组织社区活动、维护社区秩序，保障居民的合法权益，促进社区的和谐稳定发展。而A选项20％、B选项30％和C选项40％的入住率相对较低，社区居民群体规模可能还不足以支撑社区居民委员会有效开展各项工作。所以综合判断，本题应选D。

5、社会工作者在主持小组讨论时，以下情况中不能使用限制技巧的是（）。

A.一些组员的发言太过抽象

B.小组讨论脱离主题范围

C.组员比较内向或者容易害羞

D.一些组员垄断小组讨论

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在主持小组讨论时限制技巧的适用情况。限制技巧是社会工作者在小组讨论中，为了保证讨论的有序进行和达成预期目标而采用的手段。选项A中，当一些组员的发言太过抽象时，可能会使讨论陷入模糊和低效的状态，此时使用限制技巧，引导组员更具体地表达观点，有助于提升讨论的质量和效率。选项B，小组讨论脱离主题范围是很常见的现象，如果不加以限制，可能导致讨论偏离方向，无法达到预期的目的，所以需要运用限制技巧将讨论拉回到主题上。