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2023年福建省泉州市晋江市安海镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、教育性督导功能（）。

A.培养能干的志愿者

B.培养服务对象

C.培养工作过程

D.了解和关怀志愿者

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对教育性督导功能相关知识的理解。教育性督导意在提升人员各方面能力以更好地开展工作。选项A提到培养能干的志愿者，教育性督导能够通过专业培训、经验分享等方式，提高志愿者的知识和技能水平，使其成为更能干的志愿者，从而更有效地完成志愿服务工作，所以该选项正确。选项B，培养服务对象并非教育性督导的主要功能，教育性督导主要是针对服务的实施者，而非服务对象。选项C，培养工作过程表述不准确，教育性督导重点在于培养相关人员而非过程本身。选项D，了解和关怀志愿者属于支持性督导的范畴，主要是给予情感上的支持和关怀，并非教育性督导功能。综上，答案选A。

2、“不救不活”“不救难活”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性，体现了社会救助的（）工作方针。

A.兜底线

B.救急难

C.可持续

D.促发展

【答案】：B

【解析】这道题考查对社会救助工作方针的理解。题目中所提到“不救不活”“不救难活”等表述，强调了救助刻不容缓，必须在紧急危难情况下迅速采取行动以挽救生命等。这与“救急难”的工作方针高度契合。“救急难”着重于及时解决困难群众面临的突发性、紧迫性、临时性基本生活困难。相比之下，“兜底线”主要是保障困难群众的基本生活，避免陷入生存绝境，但未突出紧急性；“可持续”侧重于社会救助体系长期稳定运行，并非针对当下紧急状况；“促发展”则强调通过救助推动困难群体和社会的长远发展。所以综合来看，正确答案是B选项。

3、社会工作者针对服务对象小云的社交恐惧症，把小云放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小云的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。

A.结构式调查表

B.非结构式调查表

C.参与式观察

D.非参与式观察

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同资料收集技巧的理解与运用。解题关键在于明确各选项所代表的收集技巧特点，然后结合题干中社会工作者的操作方式进行判断。首先分析选项A，结构式调查表是按照预先设计好的固定格式和问题进行资料收集，题干中并没有体现使用这种固定格式的调查表来收集资料，所以A选项不符合。接着看选项B，非结构式调查表虽不像结构式调查表那样有严格固定格式，但核心也是通过调查表来收集信息，而题干主要描述的是观察行为，并非使用调查表，所以B选项也不正确。再看选项C，参与式观察要求观察者参与到被观察对象的活动中去，与被观察对象有互动和共同参与的过程。然而题干中社会工作者只是在一旁观察小云的反应和行为状态，并没有参与到小云所在的交友活动中去，所以C选项不符合。最后看选项D，非参与式观察是指观察者不参与到被观察对象的活动中，以旁观者的身份进行观察并记录。题干中社会工作者把小云放在交友活动人群中，自己在一旁观察并记录小云的反应和行为状态，完全符合非参与式观察的特点。综上，本题正确答案为D。

4、小组规范是小组工作开始阶段社会工作者和小组组员一起建立的准则。下列选项中，不属于小组规范种类的是（）。

A.秩序性规范

B.权利规范

C.角色规范

D.文化规范

【答案】：B

【解析】本题主要考查对小组规范种类的理解与掌握。小组规范是在小组工作开始阶段由社会工作者和小组组员共同建立的准则，其种类主要包括秩序性规范、角色规范和文化规范。秩序性规范主要用来界定组员之间的互动准则，保障小组活动的有序开展，例如规定小组会议的时间、纪律等。角色规范明确了每个组员在小组中所扮演的角色和相应职责，使得组员清楚知道自己该做什么、不该做什么。文化规范则形成了小组独特的文化氛围、价值观念等，有助于增强小组的凝聚力和认同感。而权利规范并不属于小组规范的范畴。所以本题正确答案是B。

5、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（?）。

A.娇纵型

B.支配型

C.放任型

D.专制型

【答案】：C

【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点来分析小明家庭的教养模式。家庭教养模式主要分为娇纵型、支配型、放任型、专制型等。娇纵型是指父母盲目溺爱和疏于管束孩子；支配型是家长对孩子过分溺爱与严加管束相结合；放任型是父母对孩子缺乏必要的关心和管教；专制型则是家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴。在本题中，小明的父母平时工作忙，无暇照顾小明，这体现了父母对孩子缺乏必要的关心。同时，他们管教孩子的方式比较简单，在小明期末考试成绩差时就直接责打，说明缺乏对孩子正确的引导和教育，属于