嘉兴市中级人民法院面向社会招录10名工作人员的笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

嘉兴市中级人民法院面向社会招录10名工作人员的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、对“法律不强人所难”这句话理解不恰当的是（）。

A.法律不应当限定人们的自由选择权利

B.法律不应当设定人们不能履行的义务

C.法律不应当要求人们做道德高尚的人

D.法律不应当规定人们无法承担的责任

【答案】：A

【解析】“法律不强人所难”意味着法律不能要求人们去做无法做到的事情，不能强加给人们不合理的义务和责任。法律规定人们的权利和义务，其目的是在一定的社会秩序框架内保障公平与正义，在保障人们基本自由的同时，也会对权利作出合理限定，以平衡社会整体利益。所以，法律是会对人们的自由选择权利进行合理限定的，并非不应当限定。而设定人们不能履行的义务、要求人们做道德高尚的人以及规定人们无法承担的责任，都属于强人所难的情况，不符合“法律不强人所难”的内涵。因此，对“法律不强人所难”这句话理解不恰当的是法律不应当限定人们的自由选择权利。

2、商品的最本质因素是（）。

A.使用价值

B.价值

C.交换价值

D.剩余价值

【答案】：B

【解析】该题考查商品的本质因素相关知识。商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量上不能比较。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它是商品的社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。价值是商品所特有的本质属性和社会属性，是商品最本质的因素。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。它是资本主义生产的直接目的和决定性动机。所以商品的最本质因素是价值。

3、农民通常会将草木灰撒在农田里，这是因为草木灰能够作为一种（）。

A.氧肥

B.磷肥

C.钾肥

D.氨肥

【答案】：C

【解析】本题可根据草木灰所含的成分以及各类肥料的特点来进行分析。草木灰是植物燃烧后的残余物，属于不可溶物质。草木灰肥料因草木灰为植物燃烧后的灰烬，所以是凡植物所含的矿质元素，草木灰中几乎都含有。其中含量最多的是钾元素，一般含钾6%-12%，其中90%以上是水溶性，以碳酸盐形式存在。所以草木灰可以作为一种钾肥。而氧肥、氨肥并非通用的肥料类型表述；磷肥是以磷为主要养分的肥料，草木灰中虽含有其他元素，但主要成分及主要作用更符合钾肥的特征。综上，农民常把草木灰撒在农田里，是因为草木灰可以作为一种钾肥。

4、“贞观之治”出现于哪个朝代（）。

A.汉

B.宋

C.周

D.唐

【答案】：D

【解析】“贞观之治”是指唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。汉朝分为西汉和东汉，其著名的盛世有文景之治、汉武盛世、光武中兴等；宋朝是继五代十国后的朝代，有咸平之治、仁宗盛治等；周朝分为西周和东周，并未出现“贞观之治”这种盛世描述。而唐朝唐太宗李世民开创的“贞观之治”为后来的开元盛世奠定了重要基础。所以“贞观之治”出现的朝代是唐朝。

5、2019年国务院政府工作报告中提出2019年政府赤字率拟按2.8%安排，比2018年预算高0.2个百分点，财政赤字2.76万亿元。下列选项中会提高财政赤字率的是（）。

A.央行降准降息

B.减少财政支出

C.减少国债发行量

D.减少税收

【答案】：D

【解析】财政赤字即国家财政支出大于收入的差额。降息可以使得发债的利率包括中央和地方的发债利率下降，利率下降中央和地方要偿还的债务就会变少，会减少财政支出，即降低财政赤字率。提高赤字率的核心目的是稳增长、保民生，提高财政赤字率的措施包括增发国债和提高地方债发行额度。减少税收会减少财政收入，提高财政赤字率。故正确答案是能提高财政赤字率的做法。

6、在管理活动中，处于主导地位的是（）。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：A

【解析】计划在管理中居于主导地位。管理的职能包括计划、组织、领导和控制。计划是对未来活动如何进行的预先筹划，它为整个管理活动确定目标、方向和行动方案，是管理活动的起点，决定了后续组织、领导和控制等职能的开展，对其他职能起着指导和引领作用，为组织的运行指明了方向，所以在管理中居于主导地位。而组织是为了实现计划所确定的目标，对人力、物力、财力等资源进行合理配置和有效整合；领导是激励和引导组织成员为实现组织目标而努力工作；控制则是检查和纠正实际工作与计划之间的偏差，以确保计划的顺利实施。

7、唯心主义的两种基本类型是指（）

A.辩证的唯心主义和形而上学的唯心主义

B.宗教唯心