2023年广东省茂名市茂南区金塘镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年广东省茂名市茂南区金塘镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（）技巧开展工作。

A.支持网络治疗技巧

B.反思性直接治疗技巧

C.非反思性直接治疗技巧

D.间接治疗技巧

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式不同技巧的理解与应用。心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗技巧又包括反思性直接治疗技巧和非反思性直接治疗技巧。在本题中，小张在接案前期直接向问题少年提供各种服务，少年处于被动服从位置。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，服务对象只处于被动服从位置，小张的做法符合这一技巧的特征。而反思性直接治疗技巧强调引导服务对象进行自我反思；支持网络治疗技巧并非心理社会治疗模式的常见分类技巧；间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来间接影响服务对象。所以正确答案是C。

2、甲市的未成年人小齐流浪到乙市。被乙市救助机构的工作人员发现并送回家中，

A.安排当地有意愿的家庭收养小齐

B.将小齐长期安置在当地的儿童福利院

C.协助小齐的父亲及时委托其他人员代为监护

D.向人民法院提出申请撤销小齐父亲的监护人资格，依法另行指定监护人员

【答案】：D

【解析】本题聚焦于对流浪未成年人小齐的监护处理措施。小齐作为甲市未成年人流浪至乙市，解决其监护问题至关重要。选项A，安排当地有意愿的家庭收养，收养需遵循严格法律程序和条件，题干未表明此为最适宜且符合规定的方式，故A项不合适。选项B，将小齐长期安置在当地儿童福利院，这只是临时安置办法，不能根本解决监护问题，无法给予小齐稳定家庭环境和亲情关爱。选项C，协助小齐的父亲及时委托其他人员代为监护，但题干未提及小齐父亲有委托意愿和合适的委托对象，此措施缺乏现实依据。选项D，向人民法院提出申请撤销小齐父亲的监护人资格，依法另行指定监护人员，鉴于小齐流浪的情况，可推测其父亲可能未履行监护职责，撤销其监护资格并重新指定，能为小齐提供更有效的监护保障，维护未成年人合法权益。所以答案选D。

3、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，所在单位党组织要督促所属党员到社区（），并及时了解有关情况。

A.打卡

B.报到

C.服务

D.活动

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》相关规定的了解。在城市基层党建工作中，所在单位党组织督促所属党员到社区报到是一项重要举措。党员到社区报到，是加强党员与社区联系、促进党员参与社区建设、发挥党员先锋模范作用以及推动城市基层党建工作全面开展的关键环节。打卡通常是一种记录出勤等简单行为，无法体现党员参与社区党建工作的实际作用；服务是党员到社区报到后开展的具体行动，并非第一步要求；活动也只是社区党建工作的部分内容，不能涵盖党员与社区建立联系的起始动作。而党员到社区报到，能使社区党组织了解党员情况并合理安排后续工作，所以正确答案是报到。

4、社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（）。

A.独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案

B.在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务

C.通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务

D.跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验

【答案】：B

【解析】本题主要考查对行动研究概念的理解与应用。行动研究强调研究者与研究对象的互动合作，在实际行动过程中不断探索、改进和解决问题。选项A，独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案，主要是研究者单方面的操作，缺乏与服务对象的互动和在行动过程中的持续改进，不符合行动研究强调的共同参与和不断调整的特点。选项B，在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务，体现了行动研究的核心要素。研究者与研究对象（失独老人）共同参与到服务过程中，通过不断的讨论及时发现服务中存在的问题并进行改进，这是在实际行动中开展研究和解决问题的体现，符合行动研究的内涵。选项C，通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务，侧重于对已有项目的分析，没有体现出在实际服务行动中与服务对象共同参与、不断调整的过程，不属于行动研究。选项D，跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验，主要是对其他机构服务情况的观察总结，没有体现研究者与研究对象在实际服务行动中的互动和共同探索，不符合行动研究的要求