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北京市人大附中高中化学实验合作学习：现状剖析与影响因素探究.docxVIP

北京市人大附中高中化学实验合作学习：现状剖析与影响因素探究.docx

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    北京市人大附中高中化学实验合作学习：现状剖析与影响因素探究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在当今社会，随着科技的飞速发展和全球化进程的加速，对人才的需求呈现出多元化和综合化的趋势。教育改革不断深化，其核心目标在于培养学生的综合素养，使他们能够适应未来社会的挑战。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中化学课程要以发展化学学科核心素养为主旨，重视开展“素养为本”的教学，倡导真实问题情境的创设，加强化学实验教学，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。

    化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中化学课程中占据着

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