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2023年福建省福州市连江县官坂镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、向某在服现役期间因长期接触辐射性强的物质而患职业病去世。根据现役军人死亡性质的认定标准，向某属于()。

A.烈士

B.病故

C.因公牺牲

D.自然死亡

【答案】：C

【解析】本题主要考查对现役军人死亡性质认定标准的了解。在现役军人死亡性质中，烈士是指在执行对敌作战、抢险救灾等任务中壮烈牺牲，具有高度的英勇和奉献精神，事迹特别突出者；病故通常是指因患某种疾病医治无效自然死亡等情况；自然死亡一般也是指因自然生理原因离世。而因公牺牲，是指在执行任务中或者在工作岗位上因病猝然死亡，或者因医疗事故死亡等情形。向某在服现役期间因长期接触辐射性强的物质而患职业病去世，其死亡是由于工作原因，在服役期间接触危险因素导致，符合因公牺牲的认定标准。所以本题答案选C。

2、小杰跟随打工的父母到城里上学。在新学校里，小杰因打骂同学受到学校政教处的批评教育，后被转介给学校社会工作者小李。小李与小杰会谈后发现，小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够的自我觉察。为了帮助小杰更好地识别和理解他人的感受，小李的下列做法中正确的是（）。

A.培养小杰分辨个人情绪的能力

B.指导小杰学会赞美他人

C.引导小杰探讨宽恕他人的意义

D.帮助小杰学会向他人道歉

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校社会工作者针对小杰问题应采取的正确做法。题干中明确指出小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够的自我觉察，而核心目标是帮助小杰更好地识别和理解他人的感受。选项A，培养小杰分辨个人情绪的能力，这是理解他人感受的基础。当小杰能够准确分辨自己的情绪时，就能更好地换位思考，识别和理解他人的情绪和感受，有助于改善他误会同学的情况，故该选项正确。选项B，指导小杰学会赞美他人，重点在于社交技巧中的赞美表达，对于小杰识别和理解他人的感受并没有直接的关联，不能从根本上解决小杰误会他人的问题，所以该选项不正确。选项C，引导小杰探讨宽恕他人的意义，侧重于培养小杰在处理与他人矛盾后的宽容态度，但并不能提高他识别和理解他人感受的能力，无法针对小杰缺乏自我觉察、误会同学这一核心问题，因此该选项不合适。选项D，帮助小杰学会向他人道歉，主要是解决冲突后的处理方式，而不是提高小杰识别和理解他人感受的能力，不能有效解决小杰常常误会同学的状况，所以该选项也不正确。综上，答案选A。

3、督导老王发现最近志愿者小杨情绪有些低落，经了解小杨最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老王对小杨的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老王发挥的功能是()。

A.教育性功能

B.支持性功能

C.行政性功能

D.引导性功能

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对督导不同功能的理解与区分。题干中督导老王在发现志愿者小杨情绪低落、压力大且担心服务不能满足需求后，对小杨的工作表示肯定，并鼓励她相信自己，还告知有问题可随时找自己。这体现的是支持性功能。督导的教育性功能侧重于为被督导者提供知识和技能的培训；行政性功能主要涉及对工作的组织、协调和管理；引导性功能强调指引方向。而支持性功能重点在于给予被督导者心理和情感上的支持，帮助其缓解压力、增强信心。老王的做法正是在精神层面支持小杨，使其能更有信心地开展工作，所以答案选B。

4、一项近5000份关于16岁以前经历回顾的问卷调查发现，54.6%的男生和32.6%的女生曾被人非常用力地徒手打过；39%的男生和28.5%的女生曾经被人用棍棒、扫帚或皮带等打过。近年媒体也曝光了一些在幼儿园和小学环境中，老师严重体罚或者殴打幼儿或学生的案例。该类现象表明，儿童保护方面存在（）问题。

A.儿童遗弃的问题

B.儿童健康的问题

C.儿童遭受体罚和肢体虐待的问题

D.儿童被忽视的问题

【答案】：C

【解析】本题可根据题干中所描述的现象，对每个选项进行逐一分析，从而得出正确答案。题干中提到近5000份问卷调查显示部分男生和女生曾被人非常用力地徒手打过，还有部分曾被人用棍棒、扫帚或皮带等打过，并且近年媒体也曝光了老师严重体罚或者殴打幼儿或学生的案例，这些现象均围绕儿童遭受体罚和肢体虐待展开。选项A，儿童遗弃是指监护人对儿童负有抚养义务而拒绝抚养，使其处于无人照料的境地，题干中并未体现该方面内容，所以A选项错误。选项B，儿童健康问题范畴较为宽泛，题干主要强调的是儿童遭受的体罚和肢体虐待行为，并非笼统的健康问题，所以B选项不准确。选项C，题干中描述的被用力徒手打、被棍棒等打以及老师的严重体罚和殴打等情况，都明确指向儿童遭受体罚和肢体虐待，该选项符合题干所表达的内容，所以C选项正确。选项D，儿童被忽视是指对儿童的生活、情感、教育等方面缺乏关注和照顾，而题干重点是儿童受到