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2023年福建省龙岩市长汀县涂坊镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:D
【解析】本题主要考查不同小组工作模式的特点及适用场景,以此来判断针对该小区实际情况开展社区骨干小组最适宜的模式。首先分析各选项。发展模式强调个人的成长与发展,主要关注成员潜能的发掘和提升,侧重于个人层面的发展,不太契合本题提升社区骨干推动社区建设相关意识和能力这一目标,故A选项不符合。互动模式重点在于成员之间的互动和交流,强调建立良好的人际关系,虽然成员互动有益,但并非本题主要针对的推动社区建设的核心指向,所以B选项不合适。治疗模式着重解决成员的心理、行为等方面的问题,以帮助成员恢复和发展正常的社会功能,本题并非解决成员治疗方面的问题,因此C选项也不正确。而社会目标模式的核心特点是致力于培养公民的社会责任、社会参与和社会行动能力,其目标是通过小组活动增强成员对社会公共事务的关注和参与,推动社会的变革和发展。题干中小李开展社区骨干小组的目的是提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力,这与社会目标模式的理念和目标高度契合。所以,最适宜采用的小组工作模式是社会目标模式,答案选D。
2、在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务,增强服务对象改变的动力,首先需要与服务对象()
A.制定计划
B.签订协议
C.共同评估
D.建立关系
【答案】:B
【解析】这道题聚焦于个案工作中社会工作者的重要工作环节。在个案工作里,诸多步骤都对服务进程产生影响。制定计划是在明确服务方向与具体行动安排,它建立在一定基础之上;共同评估是对服务效果等进行考量,在工作推进到一定阶段才开展;建立关系是基础,但这只是工作的开端。而签订协议具有重要意义。它能明确双方的责任与义务,让社会工作者和服务对象清晰知晓各自在服务过程中的职责。同时,这种具有一定约束性的协议能够增强服务对象改变的动力,促使其更积极地参与到服务中。所以首先需要与服务对象签订协议,本题应选B。
3、王某想建立一个养老院,可惜资金不够,于是说服一个民办公司共同投资,那么他们应当申请民办非企业单位()。
A.个体登记
B.合伙登记
C.联合登记
D.法人登记
【答案】:D
【解析】这道题主要考查了民办非企业单位登记类型的相关知识。王某与民办公司共同投资建立养老院,对于其应申请的登记类型需要依据相关规定来判断。在民办非企业单位登记类型中,个体登记适用于个人单独举办的情形;合伙登记适用于两人或两人以上合伙举办;联合登记并非规范的民办非企业单位登记类型表述;而法人登记,是指具备法人条件的民办非企业单位所进行的登记。养老院通常具备一定的组织架构和独立财产,能够以自己的名义独立从事民事活动,承担民事责任,符合法人的特征。王某和民办公司共同投资建立养老院,这种合作形式下建立的养老院一般会申请法人登记,以保障其合法运营和独立承担责任。所以这道题的正确答案是D选项。
4、社会工作者小郑根据自己多年从事学校社会工作服务的经验,认为有必要开展政策倡导,从宏观层面促进学生健康成长。下列小郑的做法中,体现政策影响者角色的是()。
A.组织新同学开展破冰活动
B.联系企业为学生捐赠物资
C.组织在校志愿者为学生举办趣味运动会
D.呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作者政策影响者角色的理解。政策影响者角色意味着社会工作者要通过倡导等方式影响政策的制定和实施,以推动社会福利和社会公平。在本题中,选项A组织新同学开展破冰活动,其目的主要是帮助新同学快速融入集体,属于学校社会工作服务中的一般性活动安排,与宏观政策层面无关。选项B联系企业为学生捐赠物资,这是在资源链接方面的工作,主要是为学生获取物质帮助,未涉及政策层面。选项C组织在校志愿者为学生举办趣味运动会,也是丰富学生课余生活、促进学生身心健康的常规活动,同样不涉及政策影响。而选项D呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位,这是从宏观层面出发,试图影响教育部门的政策决策。通过设立社会工作岗位,可以为学校社会工作服务提供制度性保障,促进学生的健康成长,体现了社会工作者作为政策影响者的角色,所以本题正确答案是D。
5、在小组工作转换阶段,社会工作者扮演的角色是()。
A.协助者
B.决策者
C.治疗者
D.领导者
【答案】:A
【解析】本题聚焦于小组工作转换阶段社会工作者所扮演的角色。在小组工作转换阶段,组员之间的关系逐渐由松散走向紧密,面临着诸多互动与转变的问题。社会工作者在此阶段应主要充当协助者角色。
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