2023年甘肃省临夏州和政县新营乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年甘肃省临夏州和政县新营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（）。

A.男女两性的发展特点

B.男女两性的自我选择

C.社会对男女两性的刻板要求

D.社会发展对两性的要求

【答案】：C

【解析】此题主要考查对学校培养目标所反映内容的理解。学校提出“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”这一培养目标。绅士和淑女是社会传统观念中对男性和女性既定的形象定位，体现了一种固定模式的期待。A选项，题干并非基于男女两性的生理心理等发展特点来设定目标，所以不符合。B选项，这里没有体现出男女学生的自我选择因素，故不选。D选项，此目标未涉及社会发展对两性在能力、素质等方面的具体要求。而C选项，它准确反映了社会对男女两性的刻板要求，即社会以固有的模式去定义和要求男性与女性，所以答案选C。

2、下列选项中，不属于学校社会工作类型的是（）。

A.社区—学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.家庭—学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作类型的相关知识。学校社会工作通常有多种类型，各有其特点和侧重点。社区—学校社会工作是把学校与社区的资源进行整合，通过与社区合作开展活动等方式，为学生创造良好的学习和成长环境，促进学生更好地融入社区，对学生的全面发展起到积极作用。治疗型学校社会工作着重针对有心理、行为等问题的学生，运用专业的方法和技巧，如心理咨询、行为矫正等，帮助学生解决问题，恢复正常的学习和生活状态。变迁型学校社会工作关注社会变迁对学生产生的影响，帮助学生适应社会的变化，培养他们应对变化的能力，以更好地融入不断发展的社会。而家庭—学校社会工作并非学校社会工作的常见类型，学校社会工作更多强调学校与社区、学生个体以及社会变迁的关联互动，家庭—学校社会工作的表述不符合学校社会工作类型的范畴。所以本题答案选C。

3、某社区居民委员会为了推进居民自治，根据居民居住状况分设了20个居民小组。根据《城市居民委员会组织法》，居民小组组长应由（）。

A.居民小组推选产生

B.户代表会议协商产生

C.居民代表会议推选产生

D.居民会议选举产生

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《城市居民委员会组织法》中关于居民小组组长产生方式的规定。在社区治理中，居民小组是居民自治的基础单元。依据《城市居民委员会组织法》，居民小组组长的产生是有明确规定的。居民小组推选产生组长更能体现基层民主自治原则。一方面，居民小组内的居民相互熟悉，推选过程能让大家选出最能代表本小组居民意愿和利益的人担任组长，利于小组事务的管理和协调。而户代表会议协商产生方式，侧重于户代表层面，不能充分体现全体居民意志；居民代表会议推选产生主要是代表层面的决策，不能精准反映每个居民小组实际情况；居民会议选举产生通常用于更宏观的社区事务决策，并非针对居民小组组长的产生。所以本题答案选A，即居民小组组长应由居民小组推选产生。

4、社会工作者阳阳通过为期一个月的深入调研，向市人大代表和政协委员以及政府部门提出一项政策建议，希望政府部门出台临时政策给全市贫困家庭、离退休人员增发物价补贴，以保障他们的生活。社会工作者阳阳的主要工作方法属于（）。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作方法概念的理解与区分。首先来看选项A，个案工作方法强调的是针对单个服务对象开展专业性的助人工作，聚焦于解决个人的问题和需求，而题干中社会工作者阳阳并非针对某一个案进行工作，所以A选项不符合。选项B，小组工作方法是通过组成小组的方式，促进小组成员之间的互动和成长，解决他们共同的问题或实现共同的目标，题干中并无小组相关的内容，故B选项也不正确。选项C，社区工作方法侧重于以社区为对象，通过组织社区居民参与集体行动，解决社区问题，促进社区发展，题干未体现社区工作的特征，C选项也可排除。而选项D，社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，包括将社会政策变为具体的社会服务，以及积累经验，以建议修订社会政策。社会工作者阳阳进行调研后向政府部门提出政策建议，推动政府出台临时政策，这属于社会工作行政中影响社会政策的环节，通过这种方式将自己的专业想法转化为可能的政策实践，符合社会工作行政的范畴。所以答案是D。

5、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话。服务对象：“我和妻子的关系很差，最近在想要不要离婚。”社会工作者：“哦。”服务对象：“我们结婚好几年了，开始时关系很好，但是近这半年就越来越差。”社会工作者：“哦。”服务对象：“半年前我开始失业，一直找不到工作，她就经常骂我没出息。”社会工作者