《小数的意义和性质整理与复习》说课（课件）北师大版四年级下册数学.ppt

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2025-07-18 发布于江苏
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《小数的意义和性质整理与复习》说课（课件）北师大版四年级下册数学.ppt

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**本单元属于“数与代数”领域中“数与运算”的主题，是在“整数的识”“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的。以“计数单位”为核心概念，贯穿整个大单元教学，为后续学习小数四则运算奠定基础。应以“计数单位”为核心，依托“整数”学习经验，利用“数位顺序表”作为思维工具，系统整理与复习本单元内容，帮助学生构建完整知识体系。1.梳理知识脉络，围绕计数单位深入理解小数意义、性质，并熟练进行小数的大小比较。2.感受计数单位在数的认识中的重要性，形成数感，构建知识结构图。3.经历单元知识整理的过程，体会数认识的一致性，方法一致性，形成应用意