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生活情境引领下数字化实验的实践探究—以“测定柠檬汁的总酸度”为例高中化学01.实验基本信息02.实验创新点03.实验设计思路与实验原理04.实验目标05.教学过程06.实验效果评价实验基本信息01课标分析创设真实问题情境,开展化学实验探究活动,重视教学内容结构化设计,转变学生学习方式,培养创新精神与实践能力。教材分析课时特点:从定性到定量的突破地位与作用:承前启后意义:生活应用学情分析了解常见物质的性质,离子反应、氧化还原反应;能从微粒的角度分析物质转化;能设计简单的实验;掌握常见仪器的正确
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