2023年甘肃省临夏州积石山县寨子沟乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省临夏州积石山县寨子沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。

A.社会福利服务机构

B.群众团体组织

C.社会服务类民间组织

D.民办社会工作服务机构

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同组织类型的理解与区分。社会福利服务机构主要侧重于为特定人群提供福利性服务；群众团体组织通常是基于共同兴趣、目标等形成的团体；民办社会工作服务机构是以社会工作专业人才为主体开展服务的机构。而“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”这类组织，它们是民间自发成立，专门从事社会服务工作的组织，符合社会服务类民间组织的定义。所以本题答案选C，它们不属于社会福利服务机构、群众团体组织以及民办社会工作服务机构。

2、某市现有人口500万，根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，该市在制定城市总体规划、控制性详细规划时，用于分区分级规划设置养老服务设施的用地不少于（）万平方米。

A.10

B.25

C.50

D.75

【答案】：C

【解析】本题主要考查城市规划中养老服务设施用地面积的计算，关键在于明确相关政策规定中养老服务设施用地的人均标准。依据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，对于分区分级规划设置养老服务设施的用地，人均用地标准不少于0.1平方米。已知该市现有人口为500万，那么该市用于分区分级规划设置养老服务设施的用地面积至少应为500万×0.1平方米=50万平方米。所以该市在制定城市总体规划、控制性详细规划时，用于分区分级规划设置养老服务设施的用地不少于50万平方米，答案选C。

3、某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中，适宜的是()

A.无论居民是否到齐，都要严格执行会议既定议程

B.严格控制每项议程的时间，对与会者意见做出迅速回应

C.会议讨论中一旦出现分歧，就采取投票表决做出决定

D.以会议结束之前做简短总结，让居民看到会议的成效

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者主持居民会议的适宜做法。我们需对每个选项进行细致分析，判断其是否符合主持会议的合理原则。A选项，无论居民是否到齐都严格执行会议既定议程，这种做法缺乏灵活性与对居民的尊重。若居民未到齐就强行推进，可能导致部分居民的意见无法表达，影响会议讨论的全面性和质量，因此该选项不适宜。B选项，严格控制每项议程时间虽能保证会议效率，但对与会者意见做出迅速回应并不恰当。迅速回应可能无法充分考虑意见的合理性与全面性，甚至可能因匆忙而误解居民意思，不利于问题的妥善解决，所以该选项不合适。C选项，会议讨论一旦出现分歧就采取投票表决的方式，过于简单粗暴。投票表决可能会忽略不同意见背后的深层次原因和潜在价值，不能充分探讨分歧根源并寻求更优解决方案，这种方式不利于达成共识，故该选项也不正确。D选项，在会议结束之前做简短总结，能够帮助居民梳理会议内容，清晰看到会议成效，增强居民参与会议的成就感和对会议的认可度，这是主持会议中非常重要的环节，能够提升会议的整体质量和效果，所以该选项适宜。综上，答案选D。

4、社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是（）。?

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.人本主义理论

D.增强权能理论

【答案】：C

【解析】本题考查对不同社会工作理论的理解与应用，解题关键在于分析题干中社会工作者的做法与各理论的契合点。题干分析社会工作者小王发现养老院部分老人情绪低落，认为自己无用只能挨日子，于是从尊重每位老人做起，通过入户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人体察到自己的内在价值与能力。选项分析A选项精神分析理论：主要聚焦于人的潜意识、童年经历等对行为和心理的影响，强调通过分析潜意识来解决问题，而题干中并未体现相关内容，故A选项不符合。B选项认知行为理论：着重强调认知和行为的相互关系，通过改变认知来调整行为，题干中并没有明显体现出对老人认知和行为关系的干预，所以B选项不正确。C选项人本主义理论：强调人的内在价值和尊严，认为每个人都有自我实现的潜能。小王尊重老人，帮助老人认识到自己的内在价值与能力，这与人本主义理论强调尊重个体、发掘个体潜能的理念相契合，所以C选项正确。D选项增强权能理论：关注的是弱势群体权力的增强，帮助他们获得更多的控制自身生活和环境的能力，题干中没有突出老人权力增强的相关内容，因此D选项不合适。综上，答案选C。

5、社会策划模式实施策略中，自我评估的内容是（）。

A.寻找既有解决问题手段的缺失

B.比较所