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荷叶·母亲

一、导入：

，这个世界上我们最亲的人是？最爱的人是谁？最牵挂的人是谁？最依恋

的人谁？对，这个答案是唯一的，就是“母亲”。

世界上母亲的面孔是千千万万，但她们对自己孩子的爱都是一样的。今天，我们

就跟随冰心老人一起走进美文《荷叶·母亲》

二、新课：

（一）复习：

前面的课程，我们首先了解了作者（出示课件）；其次我们对课文的内容和结构

也有一个大致的学习（出示课件）

（二）新课内容：

1、这节课，我们在加深课文理解的基础上，感受一者要表达的：

（1）生活中，我们看到的文学作品中，常常把母亲比作，拥有宽阔的胸怀；把

母亲比作，释放无限的温暖。

而作者把母亲比作了荷叶，自己是荷叶下的一朵红莲。

（2），这篇课文不仅仅是一篇美文，更是一副美图，下面我们欣赏一幅画面，

然后再通读课文，大家分组讨论一下，课文哪些语句最打动你？

第一组：课文第四节的第二句、第三句。

“从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个

小小的莲蓬和几根淡的花须。那一朵红莲，昨晚还是菡的，今晨却是开满了，

亭亭地在绿叶中间立着。

这两句话运用了对比，突出了红莲的生机和，都是因为有了荷叶的保护。

第二组：课文的第6自

“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头突然看见红莲旁边

的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。。。。。”

“倾侧”写出了荷叶对红莲的遮掩。“覆盖”一词写出了荷叶对红莲的保护。

第三组：课文第七自

雨势并不减退，红莲却不摇动了，雨点不住地打着，只能再那慈怜的荷叶上

面，聚了写流转无力的水珠。

这句话，荷叶象征母亲，在母爱的保护伞下，一切苦难，只不过都是“无力

的水珠”。

通过刚才的发言，认为荷叶和母亲有哪些相似之处？

、慈爱，保护自己的孩子！

其实，这也是我们的母亲，她们用自己的身体为我们挡风遮雨，撑起一片天空。

三、拓展延伸：

，在这个世界上，最无私奉献的就是母亲，被这篇文章感动的同时，请一、

两个讲讲自己和母亲的故事。

A同学：讲了她小时候，母亲为了给他看耳朵，抱着他四处求医，到最后抱着他

痛哭的事情，他觉得母亲很辛苦很。

B同学：讲了自己很吃鱼，从小到大，只要有鱼吃，都会把鱼刺一根根

的去掉，把肉夹到碗里，等自己吃好，的饭都凉了。

听了讲述的内容，我都很感动。可是，，有没有想过现在自己

长大了，母亲越来越老，你有多久没有和母亲好好