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科学竞赛秀

人员安排：表演者：老师2人（如果要孩子表演，尽量选择大点

的孩子）

一、开场

老师：现场的大朋友、小朋友，好！我是小牛顿科学课的老师***，很

高兴可以和小朋友们一起狂欢、一起走进科学，共同参加今天神秘的科学之旅。

二、科学竞赛秀

1、奇妙的颜色

实验器材：平口玻璃杯2个、塑料垫板1块、彩色水2种颜色、水槽2个、量

杯2个、冷水、热水

实验步骤：1、将两种颜色的彩色水和冷热水分别倒入两个平

口玻璃杯中。

2、冷水玻璃杯放下面，热水玻璃杯平移放上塑料

垫板

3、将热水杯翻过来，放到冷水杯上

4、平移抽掉中间的垫板

(注意：玻璃杯的水要自然装满，注意平移，水要高温但不要烫手。）

相信小朋友们都有了解过大气的实验，一杯水上放上一个垫板，，将

水杯翻过来，用手握住水杯，我们会发现水和垫板没有掉下来，这是因为大气的

力量拖住了垫板和里边的水。（老师可以进行此实验，让学生猜测实验结果，水

是否会掉下来）。没错是因为大气是有力量。接下来，我们再来一起。

我们猜一猜，不同颜色的两杯水倒立在一起，两种颜色会不会混合呢？（会，不

会）有请一位同学上来用小手摸一摸水的温度是否相同。（相同）实验，会。

看来两种颜色果真混合到了一起。难道两种颜色的水真的不能保持分离不混合的

状态吗？接下来我们再次进行实验，请一位小朋友上来摸一摸，两杯水的温度，

（温度不同的两杯水，注意：别烫手）没错，这次是温度不同的两杯水，谜底马

上揭晓。（哇）果真两杯不同温度的水是没有混合到一起的，请问宝贝们这又是

为什么呢？（思考，回答）原理：其实，两杯水的温度不同，他们的密度是不同

的，冷水分子比较稳定密度大，所以在下面。热水分子比较活跃密度小，

所以在上面。

（或者一杯为一杯为水，添加不同颜色的色素，将放在上层，水放在下

层。让小朋友扇闻的方式，感受气味的不同，水为无味的，则有酒的气味。

均可以完成实验，）牛顿让爱上科学，会让觉得化学其实很简单！

下次老师就看的表演了

2、烧不坏的气球

实验器材：气球若干、水、蜡烛/灯、火机

实验步骤：1、将吹鼓的气球打结，放到的灯上烧气球爆掉

2、将气球装上少量水，