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云南德宏盈江县人民检察院招聘省级聘用制书记员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、马斯洛的需要层次理论指出，人的行为取决于（）。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】：D

【解析】马斯洛需要层次理论指出，人的需要按重要性和层次性排成一定次序，从基本的生理需要到复杂的自我实现需要。当较低层次的需要得到满足后，才会追求更高层次的需要。在某一时刻，人往往有多种需要，但其中会有一种需要占据主导地位，即主导需要。人的行为主要由当前的主导需要所决定，它驱动着人们去采取行动以满足这种需要。需求层次只是对需要的分类和层级排列，不能直接决定人的行为；激励程度是激发人行动的力量大小，它受多种因素影响，并非人的行为的决定因素；精神状态是人的一种心理表现，同样不是决定行为的关键因素。所以人的行为决定于主导需要。

2、在某次学术会议上,有人发现:凡是认识李博士的人,张教授都认识;只要是有些人不认识的人,赵研究员全都认识;新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述,可以得出()。

A.张教授与赵研究员相互认识

B.张教授认识赵研究员,但赵研究员不认识张教授

C.张教授与赵研究员相互不认识

D.张教授不认识赵研究员,但赵研究员认识张教授

【答案】：A

【解析】由“小王不认识任何人”能够得出“小王不认识李博士、张教授”。依据“只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识”，可以知道“赵研究员认识李博士、张教授”。再根据“凡是认识李博士的人，张教授都认识”能够推知“张教授认识赵研究员”，这也就意味着张教授与赵研究员相互认识。

3、下面各项中不宜采用多级行文方式的是（）

A.上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问

B.同一组织系统中的上级机关向若干层级的下级机关制发公文

C.同一组织系统中的下级机关向若干层级的上级机关制发公文

D.某一级政府机关向人民群众发布周知性通告

【答案】：A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。多级行文可以提高公文传递的效率，多用于为加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问，通常是一对一的沟通，重点在于针对具体问题给出准确答复，这种情况一般采用逐级行文方式，即按照隶属关系和职权范围一级一级地行文，这样可以保证信息传递的准确性和针对性，所以不宜采用多级行文。同一组织系统中的上级机关向若干层级的下级机关制发公文，采用多级行文可以快速将信息传达给多个层级的下级，提高传达效率。同一组织系统中的下级机关向若干层级的上级机关制发公文，多级行文能够使重要信息快速到达上级，避免逐级传递的时间损耗，加快信息传递速度。某一级政府机关向人民群众发布周知性通告，为了让广大人民群众迅速知晓信息，需要扩大传播范围和速度，采用多级行文可以直达基层与群众直接见面。综上所述，不宜采用多级行文方式的是上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问。

4、自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡的根源在于()

A.资本积累的一般规律；

B.资本有机构成不断提高；

C.资本主义的基本矛盾；

D.竞争的结果

【答案】：C

【解析】自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡，根源在于资本主义基本矛盾。这一矛盾推动生产和资本不断集中，最终促使垄断形成，体现了资本主义经济内在规律的作用。

5、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错误、传达警示信息的作用，通过对李某的处分通报，可以让其他学生了解违反校规的后果，起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与学校对学生的处分情况不相关。因此，应该采取的文种为通报。

6、下列关于“银行”的说法，不正确的是：

A.是经营货币信贷业务的金融机构

B.是商品货币经济发展到一定阶段的产物

C.中国银行是我国